中国社会科学网、《中华读书报》2014.6.3：林纾与“苍霞精舍”

2014年06月03日  14:40  来源：《中华读书报》  2014年05月28日  作者：李景端字号

林纾与“苍霞精舍”

　　清末民初文人林纾，作为我国文学翻译先驱者的功绩，已为世人所公认。不过，他还有另一项贡献，也具有重要开拓意义。那就是：清末在东南沿海首创新式学堂“苍霞精舍”。

　　1897年夏，林纾中年丧偶，情绪忧郁。经福州船政局道员魏瀚介绍，认识了船政学堂法文教习王寿昌。王得知林纾博学善文，邀请与其合译法国著名作家小仲马的小说《茶花女》。因林纾不懂外文，遂由王寿昌捧读原著，口述内容，林纾则边听边写，用流畅文笔加以润色译出，经常是“耳受笔追，声已笔止”。历经数月译作成篇，题名为《巴黎茶花女遗事》，林纾自署笔名冷红生，王寿昌则署为晓斋主人，并由魏瀚出资，请福州吴玉田刊刻，于1899年2月，出版了我国历史上第一部翻译小说——法国小仲马的《巴黎茶花女遗事》。据陈衍《林纾传》记载：“《巴黎茶花女》小说行世，中国人见所未见，不胫走万本，两年就迭现三四版本”，可见当年此书影响之大。林纾一生共译书189种，其中英国100种，法国23种，此外还译有美、俄、西、日、希腊、挪威、比利时、瑞士等多国作品。如果说，林纾投身文学翻译，是属于“无心插柳柳成荫”；那么，林纾兴办“苍霞精舍”，却是他精心投入的一项教育创新。

　　1882年林纾携母及妻女，迁往福州闽江边的苍霞洲新居，在这里，他度过了带给他许多感慨的15年。”林纾的许多译作，都是在这里完成的。这个期间，他接触到许多西方新思想新文化，看到国内旧式教育制度存在的诸多弊病，深感实施教育改革之急迫。于是当他1897年春，再次迁往下杭街天王巷时，与当时回闽奔丧的邮传部尚书陈壁，农工商部员外郎力钧，奉天河北道孙葆缙等旧友合作，利用他苍霞洲的旧居创办“苍霞精舍”。

　　这是与旧私塾完全不同的一所绅办新式学堂。教学内容除汉文外，还开设了数学、英文、历史、地理、时务等新式课程。监督任佩珊，林纾任汉文总教习，亲自给学生讲授《毛诗》、《史记》等。清朝戊戌变法之前，在东南一隅的福州，能够由民间兴办这种洋式学堂，无疑需要巨大的改革勇气。“苍霞精舍”的建立及其影响的幅射，不仅对福建，乃至对当时全国教育制度的改革，都发挥了启蒙和推动的作用。

　　林纾曾写过一篇著名的散文《苍霞精舍后轩记》。文中先是描写这所建筑的环境：“建溪之水，直趋南港，始分二支，其一下洪山，而中洲适当水冲，洲上下联二桥，水穿桥抱洲而过，始汇于马江。苍霞洲在江南桥右偏，江水之所经也。

　　洲上居民百家，咸面江而门。余家洲之北，湫隘苦水，乃谋适爽垲，即今所请苍霞精舍者。屋五楹，前轩种竹数十竿，微飔略振，秋气满于窗户”。

　　继而叙述办学之情景：“孙幼榖太守、力香雨孝廉即余旧居为苍霞精舍，聚生徒课西学，延余讲《毛诗》、《史记》，授诸生古文，间五日一至。”“学生晨受英文及算学，日中温经，逾午治通鑑，迨夜燃烛复治算学”。

　　通篇更多的，则是对先母亡妻及旧景的怀念：“宜人既逝，余始通二轩为一。每从夜归，妻疲不能起。余即灯下教女雪诵杜诗，尽七八首始寝。亡妻病革，屋适易主，乃命舆至轩下，藉鞯舆中，扶掖以去。至新居，十日卒。栏楯楼轩，一一如旧，斜阳满窗，帘幔四垂，乌雀下集，庭墀阒无人声。余微步廊庑，犹谓太宜人昼寝于轩中也。轩后严密之处，双扉阖焉。残针一，已锈矣，和线犹注扉上，则亡妻之所遗也。”

　　《苍霞精舍后轩记》是林纾一篇感情深挚的作品。他曾自谓:“凡情之深者，流韵始远，然必沉吟往复久之，始发为文。”全文仅五六百字，把“苍霞精舍”的位置环境，成立由来，教学经过，以及对故人旧物的怀念，都跃然眼前。这也是林纾所办“苍霞精舍”，至今留下的惟一珍贵史料。

　　1898年后，“苍霞精舍”学校增设学科。因校舍狭窄，不敷应用，迁址到道山路乌石山蒙泉山馆，改名绅立中西学堂。1907年学校又迁往华林坊越山书院旧址，增建房舍为师生寄宿，改称苍霞中学堂。此后历经多次变迁，演变成今日的福建工程学院。该院2011年7月4日，举行了“Cynthia  Mathews女士捐赠苍霞精舍文物仪式”，这项文物，是美国加州大学圣地亚哥分校这位女教授的外曾祖父，当年收藏的两幅长3.6米“苍霞精舍”举办活动的红色丝质横幅。随后，住在上海的林纾外孙李建先生，向该院捐赠了5箱有关林纾的文献资料。福建教育界人士，也在收集和研究“苍霞精舍“的史料，着手开展林纾办学和苍霞精神的研讨。所有这些，都将进一步丰富我国近代教育发展史的内涵。