厦门湖里探索形成金安社区书院建设模式 打造居民精神家园

　　作为全国首个保障住房安居样板工程、全市社区书院首批试点之一，湖里区金安社区坚持发挥党组织核心引领作用，突出书院机制建设，不断拓展书院功能，使之成为居民共同的精神家园。开办至今两年多，累计开课近500期，受益居民3万多人次。

　　 一、打造四个平台，构建服务新模式。 一是搭建学习交流平台。根据居民需求开设国学、花艺、健康养身等118门课；拥有纸质书、电子书8000多册；组织居民外出参观学习，开展读书会、知识竞赛等活动40余场，组建亲子国学班、手工花艺等兴趣小组15个。二是搭建协商议事平台。结合居民关注的热点问题，形成23项议题提交到社区书院共同讨论议定解决措施，并推选退休法官担任议事成员，提供专业法律意见。如出台社区文明行（停）车公约，针对小区停车、居民摆摊占用公用停车位等问题进行了规范。三是搭建延伸活动平台。根据居民不同年龄和兴趣，组建“俏阿姨舞蹈队”、篮球俱乐部、车友会等15个社团，让社区书院功能向课下延伸；引进专业社工机构培训队伍，帮助提升社团水平。四是搭建志愿服务平台。依托社区16支志愿服务队伍，发挥志愿者在文化、法律、手工等方面的特长，参与社区书院授课、管理、教学辅助等。同时，新培育“爱心手工”“亲子国学”“美丽宣讲团”等志愿服务队共300余名志愿者。

　　 二、创新五项机制，呼应群众新期盼。 一是坚持党建引领。由社区党委书记任书院理事长，落实书记责任制，每季度召开理事会，全面加强书院管理。把红色文化嵌入书院教学，十九大以来共开展学习活动46场。二是促进融合发展。通过整合场所、课程和师资，形成书院“搭台”、多部门联合“唱戏”的新格局。共整合室内外场所19处，由专人统一管理、统筹使用；在市、区专家讲师团基础上，引进38个机关企业资源，师资队伍达162人。三是实施规范管理。实行区级社区书院指导中心、街道社区书院指导站、社区书院三级管理，推行理事会自管、辖区单位合作共建等管理模式。理事会负责制定落实书院和学员日常管理制度，统筹师资、课程安排和招幕学员等工作，确保居民学习有计划、不重复、可持续。四是健全保障机制。通过上级拨款和社区自筹，投入10多万元建设书院；建立健全需求对接、课后评议等6个相关规章制度。五是实行正向激励。对学员、教师、书院管理者和志愿者四种群体实行正向激励措施，如书院管理志愿者的服务时长纳入志愿者嘉许奖励机制。截至目前，共表彰优秀志愿者、推荐入党、评先评优18人次，完成350人次积分兑换。

　　 三、探索建设标准，形成“金安范本”。 一是建设标准化。发挥试点“领头雁”作用，探索形成一个场所、一套设备、一块标识牌、一张计划表、一个宣传栏的“五个一”书院基础设施建设标准，配套形成运行管理、需求对接、计划公示、课后评议、学员激励等规章制度，为全区社区书院建设推广奠定基础。截至2017年底，湖里社区书院建设已覆盖100%社区。二是服务精细化。课程设置上，课前向居民征集课题，确定授课内容；课后请居民评议，不断改进。课堂设置上，共开设党课、银发、科普、父母、亲子5个常设讲堂，结合市、区两个流动讲堂，有针对性地满足特定需求。三是活动品牌化。课上课下相结合，打造了“金哥安妹斗阵行志愿服务”“金哥安妹法律驿站”“爱心义卖坊”等特色品牌，吸引居民参与社区治理。四是运行常态化。根据项目不同，分春秋两学期，固定开课时间。如亲子国学班为每周六上午一课，银发学堂为周一、三两课。五是管理信息化。开设书院微信群和公众号，设置“金安之声”“老顽童广播站”专栏，由普通党员和志愿者担任广播员，讲述身边模范故事，接地气宣传党的政策，深受居民欢迎。（湖里区委文明办张舒黎）