《一年级2》：是真人秀，还是纯秀？
佟大为当班主任。
《一年级》要不要做第二季？肯定要做，这无需讨论。在这个疯狂模仿大肆山寨的时代，原创一个节目，不易。不能断了线。那好，摆在眼前的问题是：怎么做？小学季，100台固定摄像机，26台摄像机24小时跟踪拍摄云云，阵势很大。但在效果面前，只能算是练兵吧。
痛点，很明显——明星戴紧箍，小孩子难控，观众覆盖面窄。改吧。做大学季。看似升级，实际内核大变。平台用户偏年轻，需要新鲜东西喂。“原创校园纪实”属性已定，大帽子紧戴。
这节目，咋玩？很快，找到了一条路。游离于真人秀与偶像剧之间，开拓新风格。——于是，就有了《一年级·大学季》。
第一季，打打闹闹，一盘散沙。似水无形，发散天性，固然好。但，难以收回。
嗯，必须要有赛制。选择与上海戏剧学院合作，19名正式生+8位旁听生，以组合的方式切入。他们将经历100天试读期，五场考核，最终淘汰三个人……
淘汰，是马栏山永恒的法宝。“八进七”，是第一期内容的核心。悬念，一直延续到结束。明星、素人、大学，这些元素都只是一个角色。泪别，是可预见的剧情。做电视的都懂，只要能把人“打”出去，根本不用在乎是否演几期。
《真正男子汉》那个班长，就是例子。后面，这样的厮杀感动场景将常见。毕竟，五场考核呢。人，怎么结合？明星带小孩，只需要“带”即可。而这一季，明星与普通人看似师生关系，其实双方内心都有小九九。一边是当旁听生的素人，一边是无正式教书资格的明星。看似仰望，实则平视。都在演呢！“不仅仅希望出明星、出艺术家，还希望出各个行业顶尖的人才。”佟大为这番话，是节目的动机。打造人，不，打造“小鲜肉”，是核心。小学季，留下了什么？萌娃，嗯。都叫萌娃，连名字都记不得了。
不干亏本的买卖，湖南卫视心里明镜似的。打造“小鲜肉”之前，先把明星老师架起来。班主任佟大为的第一视角为主线，贯穿整季。助理教员袁姗姗，台词老师黄志忠，形体老师刘芸、王宝强、《偶像来了》嘉宾等，轮番上阵。一个目的——丰满人，淘汰人。
那么，人物怎么选？一档节目毕竟不能与人生大事挂钩，真正的在校生，就别淘汰了，只能是陪衬。设置“旁听生”这个角色，从剧情上来看，其实很突兀。
但大环境是说“一年级”，离不开校园啊，也只能这样玩了。另外，从剧情的把控及后期培养方面来看，用“自己的人”，是最放心的。要听话，你懂的。在大学拍摄，权当借壳下蛋罢了。我一个朋友看完节目后，感慨“这才是打造小鲜肉的正确方法”。
整个节目是以“幕”的方式走，大框架已经告知。台词设计、画面加工等，全部是偶像剧的路子。
袁姗姗与“石头”发生暧昧？
印象最深的，是三场冲突戏份。
第一场。袁姗姗与学生们在寝室用餐，被巡查者抓到，罚擦校园铜像。在这过程中，“石头”佟梦实觉得遭学长挑衅，现场发飙砸水桶。袁姗姗在一旁，小心翼翼劝架。管理者与服从者之间的冲突感，刚上来就整这一出，实在是太熟悉了。
还记得《奇妙的朋友》中，杜海涛与女饲养员发生冲突那一幕吗？还记得《爸爸去哪儿3》里，王宝强面对“村长”搞笑自我介绍那一出吗？此类操作，已成固定套路。
第二场。是旁听生邵明明爬窗户，被班主任佟大为教训。这种无厘头的剧情，是在走“叛逆”路子。既想让观众找到共鸣，又欲侧面展示佟大为的老师“威严”。
第三场冲突，是在老师们之间发生的。黄志忠突然中断学生表演，称“不要演动物，要演人，以人为本”，大骂“这是白痴的训练。模仿？这是狗屎”。更恐怖的是，黄志忠带着刘芸突然离场，走之前还砸椅子。这一幕，班主任佟大为很“尴尬”。全场旁听生都蒙了。后来才知，这原来是老师们为了激发学生灵感，故意表演的一次吵架。
三个月要学四年应学的课程，速成是最头疼的。所以，走偶像剧这条路子，以时间换空间，说不定能突出重围。“石头”佟梦实不愿签学生手册，展现一天的坚固友情；宋妍霏哭着向佟大为求情，希望不要设置淘汰赛；“石头”与袁姗姗之间，甚至还安排了“恋情”……当你看到这些，就不要感到奇怪了吧。
节目播完后，有些网友不解——“这是真人秀，还是纯秀？”其实，他们是迷糊了：抱着看真人秀的心态，结果看了一出偶像剧。
教育观众，是需要一个过程的。习惯习惯，就好了。如果你说这是错的，那请问什么是对的？
作者：黄芸