寻找身边的好学校：奋进中的闽江学院附属中学

　　福州市有一所学校，在5年的时间内，实现了从非达标校到省三级达标校，再到省二级达标校的飞跃，捧回25个省市级荣誉称号；仅2011~2012学年，就收获7个省级先进；中高考更是连创佳绩，中考考生出状元，高考学子进名校。她就是闽江学院附属中学。

　　闽江学院附属中学创建于1987年，是福建省二级达标高中、福州市直属完全中学、闽江学院教科研实验基地，拥有福州市中学中最先进的科技馆和崭新的学术报告厅，是一所花园式的学校。近年来，学校领导班子始终实践“崇尚责任、认真执着、追求卓越”的管理理念，以“优质初中、特色完中”为办学目标，注重拓展办学内涵，坚持特色优质发展，扎实推进素质教育，培育了良好的校风、教风、学风，建设了一支德高业精的师资队伍，培养了一批又一批品学兼优的学生，使学校办学水平和社会声誉提升到一个崭新的高度。

　　德育为先树形象，全员育人促和谐

　　古人云：“教之道，德为先。”近年来，闽江学院附中以德育为首，以人文为主、五育并举、全面发展为指导思想，注重在基础上花力气、在改革上做文章、在实效上下功夫，实现了规范化、制度化管理，形成“立德树人、民主和谐”的德育模式。一系列教育活动让学生思想道德素质有了明显的提高，精神风貌有了很大改观，养成了良好的行为习惯，形成“校园无小事，事事是教育；师生无小节，处处是育人”的浓厚育人氛围。2013年，学校荣获福建省德育工作先进校、福州市德育工作先进校和福建省行为规范示范校荣誉称号。连续三年，学校被定为全国文明城市备检单位。

　　“同学，请把你的校卡戴好。”“同学，请把你的校服整理好。”“同学，请注意卫生，不要随地扔垃圾。”……每天清晨，校园里活跃着督导队队员们开展行为规范、文明礼仪劝导工作的身影。

　　“老师好！”每天清晨，老师走进校门，在校门口执勤的少先队礼仪队的同学们就会向老师行队礼，用微笑迎接老师。分管德育的王先锦副校长说：值班的干部在这样的环境下工作，身心格外舒畅愉悦。

　　督导队、少先队礼仪队学生的无私奉献起到了很好的表率作用，讲文明、树新风的风气在学校蔚然成风。

　　此外，学生会、社团工作也是德育工作的重要组成部分。德育工作有生气、有影响力，汇聚成一股浩然正气，形成了“爱国、笃学、诚信、奉献”的校风。

　　初小衔接出成效，素质教育谋发展

　　近年来，学校坚持科研兴校，以中小衔接课题为抓手，以提高教学质量为目标，着眼于学生的主体发展，强化管理，科学施教，不断提升教师素质，激发教师敬业精神，激发学生学习动力，调动一切积极因素，切实抓好初中教学。2005年至今，学校与福州市群众路小学、鼓五小等对口小学携手，务实推进初小衔接工作，以领先的办学理念、过硬的师资队伍、严格的教学管理，强化质量意识，争创一流业绩，坚持内涵发展，全面推进素质教育。学校教风严、学风浓、校风正，中考连年取得优异成绩。2008年，学校中考成绩一举超出福州市平均分29分；2009届中考的高分率更是比2006届翻了1倍多；2010年中考，闽院附中诞生了福州市中考状元，同年6月，学校以高分通过九年义务教育标准化学校验收；2007年以来，学校连续7年被评为初中素质教育目标考核优胜学校。2013年中考，考上一级达标高中的人数比率更是创历史新高，得到社会各界认可。

　　从2005年起，每年三四月，闽院附中对口小学六年级的家长和学生可以到学校提早体验初中生活：参观校园、进班上课、参加主题班会、听专家讲座……活动丰富多彩、生动活泼，准新生在轻松愉快的氛围中了解学校、走进学校。每年的体验活动，都有众多学生在闽院附中那条“状元路”上徘徊，久久不愿离开。他们憧憬新学年快点到来，希望早日成为闽院附中的新成员。

　　当然，初小衔接不是一次体验那么简单，闽院附中和对口小学的老师常常开展双向听课、教研活动。小学的老师去了解初一的课程，为孩子的初中学习做好铺垫；初一的老师去小学听课，了解不同学段在能力要求上的差别，了解小学生的特点，弥补小学和初中的知识“断层”，争取实现学生在知识、能力、习惯和心理上的无缝对接。

　　学校注重素质教育，促进学生全面发展：积极组织各学科开展课外兴趣小组活动，开展丰富多彩、形式多样的科技创新、艺术、体育、数字青少年宫等教育教学活动，开设研究性学习和自选课程学习，寓创新、竞技、娱乐、趣味于一体，活跃了学生的身心，增强了学生的体质，推进了学校素质教育的开展。2011年12月，在福建省新课程中学生英语戏剧表演比赛暨首届全国中学生英语戏剧大赛福建赛区总决赛中，闽江学院附中代表队荣获一等奖的第一名。

　　科技教育显特色，创新品质赢佳绩

　　科技教育是闽院附中的办学特色。学校连续3年在福州市科技创新大赛中获得团体前3名，并有多项课题在省市科技创新大赛中获奖；学校曾获得市级、省级、国家级青少年科技创新大赛优秀组织奖；在2010年福建省青少年电脑机器人大赛中，学校摘得金牌；2011年学校被确定为福建省科技教育基地学校，被评为省科技教育先进单位，是中科协在福建中学唯一的调查点。

　　2005年至今，学校黄灵敏同学的项目获省一等奖，陈韵正等同学的5个项目获省二等奖，宋喆等同学的2个项目获省三等奖，张仲玺等同学的22个项目获市一等奖，林晨笛等同学的38个项目获市二等奖，王宇凡等同学的30个项目获市三等奖。在2009年的全国青少年电脑机器大赛足球赛项目中，我校学生获得了全省金牌、全国铜牌的优异成绩。 在全国计算机奥赛福建省赛中，卢皓川、朱佳凡、陈辉宇、林天泽同学获省一等奖。

　　学校是如何在短短几年时间内创出科技特色并取得令人瞩目的成绩的？一是抓师资培训，夯实科技教育软件基础。学校选送部分科技教师骨干参加高层次培训，提升他们的教学经验和指导水平；学校建成目前福州市中小学设备最先进、展品最齐全的科技展览馆，还建立专用教室，为开展科技特色教育提供硬件保障；学校以课堂教学为主阵地，要求老师备课、上课、布置作业，都要考虑创新；学校编撰了走进科学系列校本课程，分别作为初中学生必修课程，从发明的意义、方法、思路等方面对学生进行系列指导。二是抓主题活动，创新科技教育实践载体。学校坚持开展“三小”“一节”活动：“三小”就是开展小制作、小实验、小发明比赛，“一节”就是每年举办一次规模较大的科艺节。学校还组建了科技精英社团，每周安排课外活动统一辅导，并组织学生参加校外科技教育主题活动。这些举措，既起到科普作用，又营造了“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的氛围，培养了学生的实践能力和科技创新能力，推进学校的素质教育，提高青少年科技教育的整体水平。

　　校园社团添魅力，雷锋精神铸品牌

　　学校鼓励学生组建社团，目前组建了广播站、记者站、文学社、漫画社、民乐团、管乐团、合唱团、美食社、动漫社等学生社团。每周三中午是固定的社团活动时间，学校为社团提供展示平台。在福州市学生社团展示评比活动中，学生社团获得“福州市最受欢迎学生社团”和“市优秀学生社团”两项荣誉称号， “定向运动协会”获得全市高中组团体冠军和体育道德风尚奖。马尾教育团工委率马尾区二十余所中小学团干专门来校观摩、学习社团建设经验。

　　学校志愿服务上档次。在坚持11年学习雷锋的基础上，学校及时总结经验，与时俱进，命名了第八届三个少年雷锋班，指导运营少年雷锋班微博，组建了全国首个网上雷锋班。雷锋班先进事迹被十家省、市媒体报道。如今，学校组建了更为多样化、规范化的志愿者群体——“七彩虹”志愿者服务协会。该协会以少先队中队、团支部、学生社团和教工团支部为载体，主要开展清洁卫生、文艺表演、爱心义卖、文明劝导、科普宣传、文明督导、心理咨询等志愿服务。近年来，志愿者协会先后获得省雷锋班级、省五四红旗团支部、省少先队先锋中队、福州市五四青年奖章、福州市优秀志愿者服务集体等荣誉。

　　一路走来，闽江学院附中在 “闽附每一步，都是新高度”的办学口号的引领下，一步一个台阶，破茧成蝶。学校精神逐步彰显，办学条件不断改善，学校环境优美宜人，师资力量不断增强，教育质量日益提升，特色办学成绩喜人，社会声誉显著提升，已成为公立学校中的一根标杆。