校党委召开理论学习中心组学习（扩大）会议学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神
3月29日上午，校党委理论学习中心组在行政楼第一会议室召开学习（扩大）会议，学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神。校领导、校两委委员、二级单位党委书记、机关部（处）及直属单位主要负责人参加学习会。会议由校党委书记吴仁华主持。
会上，马克思主义学院杨伟才、邢建华、郑舒翔以及管理学院李小兰等4位教师分别结合自己工作实际，结合一线教学实际，从思想政治理论课的战略地位和重要意义、思想政治理论课改革创新、思想政治理论课教师作用发挥、思政课第一课堂和第二课堂融合、“课程思政”教学改革实践等方面交流了学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神的心得体会。
在听取四位教师发言后，吴仁华书记做了讲话，他充分肯定四位老师学习深入，联系实际，具体深刻，具有较强的启发性。吴书记指出，习总书记在座谈会上的重要讲话，是站在实现中华民族伟大复兴的全局和战略高度，再一次对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题作出的重要论述，深刻阐明了思想政治理论课在落实“立德树人”根本任务中的关键作用，为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。
吴书记强调，贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神， 一是要紧跟新时代，深刻理解总书记重要讲话的时代背景。 总书记从实现“两个一百年”奋斗目标的历史高度、实现中华民族伟大复兴的战略高度、新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治高度，深刻阐述学校思想政治工作的重大战略意义。我们要以此为指引，自觉把思想和行动统一到总书记重要讲话精神上来，统一到党中央关于教育工作的决策部署上来。一要充分认识培养担当民族复兴大任的时代新人是新时代教育目的的基本出发点。中国特色社会主义进入新时代，对党和国家工作提出了许多新要求，其中一项极其重要的内容是迫切需要大力培养和造就一代又一代担当民族复兴大任的时代新人。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途、民族就有希望。我们要深入领会总书记重要讲话的思想内涵和要义，切实增强为党培养时代新人的责任感和使命感。二要充分认识培养担当民族复兴大任的时代新人是一项极为艰巨复杂的历史任务。当前国际国内形势正在发生深刻的变化，各种思想思潮交互涌动，不同的价值观不断碰撞，意识形态领域的交锋一刻也没有停止。我们的青年学生正处于人生的“拨节孕穗期”，是世界观、价值观和人生观形成的重要阶段，最需要精心引导和栽培。完成好培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，需要我们全面加强和改进思想政治工作，牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点。新时代的形势和任务要求我们在思想政治工作上只能加强不能削弱，只能前进不能停滞，只能积极作为不能被动应对。
二是要悟透新思想，认真领会总书记重要讲话的思想精髓。 党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央围绕事关高等教育事业发展、高校思想政治工作、办好人民满意的教育等一系列重大问题，提出了一系列新思想新观点新论断。这些新思想新观点新论断紧密联系、相互贯通，是习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系中的重要内容，我们要认真领会其中精髓要义，学深悟透、学以致知、学以力行。一要从总体上理解和把握，悟透其中所蕴含的内在逻辑关系及其马克思主义哲学意蕴。要把总书记关于高校思想政治工作的系列重要讲话放入到习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系中去理解，贯通起来学习、统一起来领会。不仅要认真领会基本内容，还要把握精髓、抓住根本，深入理解和掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，对此必须狠下功夫，全面地、系统地、持续地深入学习、潜心钻研。二要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。习近平新时代中国特色社会主义思想是党的理论创新最新成果，内涵丰富、博大精深，是铸魂育人的最好教科书。我们的教师要把习近平新时代中国特色社会主义思想这个科学理论体系领会好把握好运用好，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想，以宽广的知识视野、国际视野、历史视野把一些道理讲明白、讲清楚。对此，我们的教师要通过“走出去”开阔视野、更新观念。要“走出学院”更加全面了解校情、建立跨学科视野；要“走出校门”深入八闽大地、挖掘丰富的教育资源；要“走出福建”去认识中国的发展进步、树立家国情怀；最后有条件还要“走出国门”增强对世界大势和时代潮流的判断。
三是要落实新要求，切实把握总书记重要讲话的要求内涵。 总书记的重要讲话实际上是对如何解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，提出了新要求、作出了新部署。一要立足学生特点，实现全员全程全方位育人。要对学生有所了解，把握学生的思想行为特点和发展需求，注重理论教育和实践活动相结合、普遍要求和分类指导相结合，提高教育教学工作科学化精细化水平。要适应形势变化，遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，使育人工作始终贴近实际、贴近人心。要把思想政治工作贯穿于教育教学工作的各个环节，以不断深化“三个文明”建设为抓手，努力建构教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人的大思政工作格局。二要坚持守正创新，统筹推进学校党建和思想政治工作。我们要准确把握当前高校党的建设和思想政治工作面临的新形势新任务新要求，坚持立德树人，与时俱进，沿用好办法，改进老办法，探索新办法。要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，提升课程思政的育人效果。校院两级党组织要充分发挥把方向、管大局、作决策、保落实的作用，把思想政治工作纳入党建工作和意识形态工作责任制，抓好学生（包括研究生）党支部建设，把党建和思政工作优势转化为学校发展优势，并最终落脚点在人才培养质量的提升上。