我省24项课题获全国教育科学规划办立项
日前，全国教育科学规划领导小组办公室公布了全国教育科学“十三五”规划2018年度课题立项结果，我省24项课题获得立项，其中国家社科基金课题9项，立项数量和等级双双创下我省历史新高。
今年我省申报全国教育规划课题质量更高，获得立项的课题申报单位覆盖面更广，研究方向包括教育基本理论、教育心理、教育信息技术、比较教育、基础教育 、高等教育、职业技术教育、教育史、体育卫生美育等多个学科，大部分聚焦当前教育教学改革的热点难点问题，并注重理论研究与实证研究的结合。
值得注意的是，全国中小学教师系列（含中职、幼儿园）教育部重点课题40项左右，我省获得9项，立项比例在全国名列前茅，其研究方向既有中小学学科教学，也有课程建设、评价体系，紧扣当前核心素养、特色课程实践、教材开发等主题研究，具有重要的现实意义。
全国教育科学“十三五”规划2018年度课题立项名单（福建）
| 课题批准号 | 课题类别 | 课题名称 | 主持人 | 所在单位 |
| BOA180045 | 国家一般 | 美国实践取向教师教育的历史演进研究 | 洪明 | 福建师范大学 |
| BBA180082 | 国家一般 | 学业不良生前瞻记忆两种成分的影响因素、机制与提升策略 | 陈幼贞 | 福建师范大学 |
| BHA180131 | 国家一般 | 中外经典教育电影中的优秀教师形象比较研究 | 张荣伟 | 福建师范大学 |
| BIA180163 | 国家一般 | “双一流”建设大学教学和科研协同育人机制研究 | 叶信治 | 福建师范大学 |
| BLA180222 | 国家一般 | 两岸学校合作创新性发展中华优秀传统体育文化研究 | 谢军 | 集美大学 |
| CAA180240 | 国家青年 | 台湾青年国家认同危机与中学政治科教科书国家观念研究 | 肖振南 | 华侨大学 |
| CBA180254 | 国家青年 | 青年敬畏感的形成机制及培养研究 | 林荣茂 | 福建师范大学 |
| CCA180256 | 国家青年 | 大规模在线课程中学习者的转化学习研究 | 汪滢 | 福建师范大学 |
| CIA180272 | 国家青年 | 我国高校教师的时间分配与工作状态研究 | 付梦芸 | 华侨大学 |
| DDA180299 | 教育部重点 | 发达国家公立中小学教师工资制度研究 | 黄慧娟 | 福建师范大学 |
| DOA180303 | 教育部重点 | 抗战文化与教育变迁的个案研究：以福建临时省会永安为对象 | 杨卫明 | 福建师范大学 |
| DJA180326 | 教育部重点 | 校政企社多元共促职业教育精准扶贫研究 | 曾武祈 | 福建卫生职业技术学院 |
| DIA180394 | 教育部重点 | 内地高校港澳台招生考试对考生文化认同的影响研究 | 陈捷 | 华侨大学 |
| DLA180405 | 教育部重点 | 面向“健康中国2030”的高校体育改革研究 | 程灵 | 福建江夏学院 |
| DHA180410 | 教育部重点 | 基于STEAM教育理念的初中物理深度学习的实践研究 | 肖永琴 | 福州教育研究院 |
| DHA180416 | 教育部重点 | 基于新课程标准下高中科学课程学业水平考试命题策略的研究与实践 | 叶舒 | 福州市第二中学 |
| DHA180418 | 教育部重点 | 指向核心素养的高中化学课堂“教-学-评一致性”研究 | 陈新华 | 漳州市普通教育教学研究室 |
| DHA180424 | 教育部重点 | 基于深度学习的小学数学“说理”课堂的实践研究 | 罗鸣亮 | 福建省普通教育教学研究室 |
| DHA180433 | 教育部重点 | 小学基于校馆合作的项目式课程建设的行动研究 | 刘胜峰 | 厦门实验小 学 |
| DEA180435 | 教育部重点 | 基于区块链技术的中学生综合素质评价征信体系构建及应用研究 | 欧阳玲 | 厦门第六中学 |
| DHA180438 | 教育部重点 | 基于STEM教育理念的初中数学“综合与实践”课程教学研究 | 黄雄 | 厦门双十中学 |
| DHA180442 | 教育部重点 | 基于数学核心素养的智慧课堂实践研究 | 张茹华 | 厦门市同安区第一实验小学 |
| DHA180444 | 教育部重点 | 大数据时代幼儿园教师培训体系构建与支持系统研究 | 葛晓英 | 厦门市第九幼儿园 |
| EIA180500 | 教育部青年 | 基于新工科建设的“三创”教育改革与实践研究 | 肖荣辉 | 厦门南洋职业学院 |
