让非遗与童心在暑假擦出“火花”

　　“来了才知道，原来闽侯有这么丰富的非物质文化遗产，可惜小朋友平常很少有机会接触，希望趁着这次机会，让他们多多见识一下。”林女士带着四年级的女儿来学习咏春拳。她表示，如果孩子有兴趣，会让孩子继续学习，为传承非遗文化贡献一份力量。近日，“我爱非遗·暑期第一课”闽侯非遗传承课堂在闽都民俗园举行。此次活动由福建省福州市闽侯县政府主办，通过非遗拜师礼、微课堂、课间操及非遗项目展演等，带领暑期中的孩子走近非遗，关注文化。（7月2日中国文明网）

　　较之于孩子们平常的学习生活，假期相对轻松一点，如何帮助孩子过一个有意义的暑假？福州闽侯利用非遗点亮孩子孩子们的暑期生活，倒不失为非遗提供了一个集体传承的机会。非遗在暑期中“火起来”，福州闽侯将非遗融入孩子们集体暑假生活的做法，为丰富孩子们的暑期生活献上了一道难忘的传统文化大餐。

　　无论是教授传统竹编手工技艺，还是150名小小传承人集体拜师，这样的暑期第一课，对于孩子们来说，可谓魅力十足。在体验之前，孩子们可能会认为非遗既简单方便，又轻松，可事实并非如此，要有板有眼地学习好非遗传人的课程，孩子们实际操作不容易。要化解这份不易，得有非遗传人的悉心指导，如福州当地的孩子，在十余位非遗传承人的耐心指导下，不仅增强了学习非遗的兴趣，也明白了传承非遗就要从小努力。

　　当非遗和童心相遇为非遗增加了活力。君不见，随着扇面临摹、剪纸教学、闽剧脸谱涂绘等非遗课堂正式开课，孩子们感受到了非遗这一全新的课程，一个个小小传承人有模有样地模仿练习，让传统静谧的非遗也变得“跃动”起来。笔者相信，通过孩子们一个暑期的接触学习，很多非遗项目也必然会在他们心中“活”起来。因为，当非遗与童心碰撞出别样的火花，不仅能让非遗文化“活”起来，还能让其他传统的文化“火”起来。毕竟，一针一线、一笔一画、一边一角……非遗瑰宝离不开“童传承”。

　　然而，非遗传承要真正火起来，必须要有下一代力量的接续，这也是赋予非遗新活力的关键因素。各地不妨趁着孩子们刚放暑假，有效地开启非遗传承课堂，让非遗传人一边教授非遗技艺，一边给孩子们说好非遗故事，从而唤起他们对优秀传统文化的热爱，让他们长大以后也积极投身传统文化的传承和发展中。

　　多让孩子们利用假期体验传承非遗的快乐，他们才更能感受家乡传统文化的美好，明白每一项非遗都饱含着工匠们追求极致、凝神聚力、精益求精的精神，继而让非遗的种子在孩子心中开出了花，不断增强文化自信，担当传承和发展非遗文化的使命。（晋安区文明办 胡安安）