让红色文化在孩子心中“亮”起来

　　红色文化是中华民族精神的重要组成部分，红色文化理当成为学校最宝贵、最丰厚的教育资源，传承优秀的民族文化和历史传统，弘扬勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的民族精神，引导学生树立远大理想，激发学生的爱国精神。深入挖掘红色文化内涵，精心打造红色教育基地精品工程，唱响红色文化主旋律，让红色文化在孩子心中“亮”起来。

　　推出红色文化“好课堂”。以红色文化为载体，充分挖掘、整合党建资源，创新思维方式推进红色文化“好课堂”活动。结合思想品德课和主题班队会活动，采取“情景互动”模式，组织同学们观看红色故事影片比如《上甘岭》《小兵张嘎》《闪闪红星》等经典红色故事影片。组织学生较为系统地学习党的基本知识、党章、党史和时事政治。通过形式多样、分层推进，通过党课的教育，使同学们进一步懂得了中国共产党是怎样从艰苦困难的情况下发展、壮大的，看到了什么是党的先进性，什么是共产党人对真理的追求。

　　打造红色文化“好景点”。创新红色文化进校园实践模式，加强阵地教育建设，把红色文化列入文明学校重要考评项目之一，有机融入校园文化环境建设中，学校要建立“红色文化”专题展室，利用橱窗、走廊、校园板报等多渠道传播红色文化。经常组织学生到博物馆、纪念馆、党史展览馆等爱国主义教育基地参观，积极开展党的基础知识、红诗红歌、红色故事进校园，及共青团、少先队知识、英雄人物进校园等活动。

　　传承红色文化“好印记”。丰富红色文化内涵，激活“红色记忆”。利用每年清明、“七一”、国庆等重大纪念日，聆听革命故事、缅怀革命先烈、重温入党（入团誓词）等活动开展红色专题教育。还推出了唱一首红歌、读一本红书、看一场红色电影、上一堂革命传统教育课、祭扫一次烈士墓、写一篇心得体会等“六个一”的教育模式，提升红色文化的趣味性；积极开发红色文化体验游。学校通过举办红色文化各种演出，增强同学们红色文化文明记忆。

　　唱响红色文化“好声音”。积极培育活动载体，丰富宣传手段，着力提升红色文化的知名度和影响力，唱响红色文化“好声音”。注重引进来与走出去相结合，积极组织师生参加红色文化展览，大力宣传推介当地红色文化品牌；以开展学校文化艺术节活动作为重要抓手，通过举办红歌演唱会、红色经典诗文朗诵、红色记忆演讲等红色节会活动，借助先进的技术手段和新兴媒介，引导广大青少年关注红色文化，使红色文化主题功能得到充分发挥，接受革命红色教育。(大田县委文明办，高上钗)