莫让“摄像头下的教育”成为孩子的成长负担

　　随着开学季的到来，各类与学生、教育有关的资讯总是在吸引公众的眼光，近日，关于家长使用摄像头监控孩子读书的话题频上热搜，引发的讨论也愈加多，大部分公众都认为这是不合理的行为，要给予孩子隐私的空间，而有此行为的家长则认为自己只是为了不让孩子玩游戏而已。

　　有效教育从来不是强权控制。即使在如今高速发展的时代 ，依然有很多家长认为教育是监视、是控制，孩子总是玩游戏要监控、孩子总是在书桌上玩橡皮要监控、孩子总是看无关学习的书籍要监控，扪心自问，家长在还是小孩的时候，就能够做到时时刻刻专心致志读书，总是心无旁骛，对神奇的自然界、最新的科技永远没有期盼吗？家庭教育不能用这样极端的方式，而应当是在平等的沟通中输出教育的，父母尚且在生活间隙看电视、玩手机，又怎么反过来要求孩子只读书呢，最后还得到孩子的一句“那我可以监控你吗？”这样的反问。随着科技的发展，科技产品只会越来越多的融入生活，这是不可逆的发展，科技产品不应该成为影响孩子读书的替罪羊，而应当反问家长的教育是否跟上时代，以及如何探寻一条更加合适的教育道路。

　　每个孩子都是独立的个体。正如《目送》中那段耳熟能详的话“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”孩子永远不是附属品，要成长、要学习，要自己融入社会，父母只有真正的把孩子当成一个独立生命个体，给孩子一个成长的空间，才能让孩子真正的成长，大概是隐私一词在现今社会甚是不可多得，导致父母也没有意识到所谓监控孩子读书对孩子会造成伤害，当然也决计不是放任不管，所以才说父母难，毕竟每个孩子都是独一无二的，每个人的成长也不应该是按图索骥，怎么根据孩子的特性采取合适的教育永远还值得探讨，唯一可以确定的是一刀切的教育至始至终都不是好的教育。

　　人生价值不能只用分数衡量。父母对孩子总是有过多的“弥补感”不想让小孩子受自己受过的苦，也不想让他们输在起跑线，更看不得他们“浪费时间”，要让他们永远做正确的事情，但是什么才是真正正确的康庄大道呢，好成绩是一方面，但不是全部，社会应该鼓励多元人才，这首先就要尊重孩子的特性，保护他们的好奇心，老话“行行出状元”，教育不等于分数，教育应当是去教孩子怎么成长，怎么面对挫折，怎么养成独立人格，怎么养成学习的习惯，这就更要尊重孩子的兴趣选择，或许这才是更好的教育方向。国家也在不断鼓励支持职高教育，专业技术人才同样也是人才，给孩子提供一个可以做自己感兴趣的环境，家庭、社会都还需要加倍努力，虽道路曲折，但前方总有光明照耀。（厦门市文明办 陈婷婷）