让思政课教育焕发生机

　　习近平总书记在学校思政课教师座谈会上语重心长地告诉我们：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。习近平总书记着眼培养社会主义建设者和接班人，高度评价思政课教师队伍在铸魂育人、立德树人方面的重大作用，深情嘱托广大思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子、引导学生扣好人生第一粒扣子，对加强思政课教师队伍建设提出了明确要求。广大思政课教师，要积极工作，有效运作，教育学生关注理论发展、贴近生活实际、联系学生成长、建立人际关系，让思政课充满生机和活力。

　　关注理论发展。思政课具有很强思想性和理论性，关注理论的发展，不是脱离对社会现实生活，不是脱离学生的思想实际，搞照本宣科、空洞无物的口号宣传。做好思政课教学时，要在原有理论的基础上注意吸纳新的理论成果，做到与时俱进，不断提高政治理论水平，为教学活动不断注入新的活力。作为教师，一定要带头执行党的教育方针，思想政治课是理论性较强的学科，政治课教师必须掌握党的理论精髓，熟练掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，首先教师要学懂吃透，只有这样，思政课教学活动才有明确的方向，把生动语言说到学生的心坎上，思政课教学课堂，才会更加丰富和完善，才会跟上时代的步伐，思政课教学内容也才更有吸引力和活力。

　　贴近生活实际。实际生活，不能只作狭隘的理解，不能仅仅理解为个人的生活，只有来自生活的理论，才能解释和说明生活，才能指导人们更好地生活，因此在思想政治课教学中应把理论观点的阐述寓于社会生活之中，寻求实现学科知识与社会生活的有机统一，使学生懂得学习思想政治课的真正目的和意义在于指导实践，规范生活，思政课只要做到紧密联系生活实际，反映生活实际，思想政治课必将活力无限，培养学生家国情怀，激发学习热情。思政课教师自己要保持家国情怀，心里装着国家和民族，投入于党和人民的伟大事业实践中。

　　联系学生成长。学生的成长过程也是逐步树立起科学的世界观、人生观、价值观的过程，思政课教学只有密切联系学生的成长过程，才能帮助他们树立起正确的世界观和人生观。学生在成长过程中遇到困难，受到挫折的时候，要关心他们，帮助他们，用思想政治教育之光去融化他们心中的“冰点”，使他们感到思想政治教育不是空谈，而是实实在在的，认为思想政治课有学头，通过种种细节触动学生的心灵，给学生心灵埋下真善美的种子。

　　建立人际关系。引导学生客观地看待周围的人和事，防止带着个人偏见和情绪观察事情，反对以主观想象代替客观事实，这是开展思政课进行辩证唯物主义教育的基本要求，学生血气方刚，年轻气盛，情绪有时不够稳定，认识问题往往容易出现偏差，要做耐心细致的思想疏导工作。作为思政课教师，要在思政课实践中注意引导学生建立良好的人际关系，让学生明白，不仅要处理好和自己意见相同的人之间的关系，而且要处理好和自己意见不同的人之间的关系，切忌“哥们意气、小团体主义”，在社会生活中，大家应该互相关心，互相帮助，团结一致，共同进步。让思政课教育换发生机(大田县委文明办高上钗)