点赞西部义务教育——走进贵州乡村小学有感

　　12月15-16日，因教育部国培计划示范性培训项目跟踪回访任务，笔者到贵州龙里县第四小学和百里杜鹃普底民族小学看望学员，并在两所学校分别上一节“走进树叶吹奏艺术”综合实践活动展示课。

　　走进西部小学课堂，亲近学生，体验真实的教学，了解学生的综合素质，感受学校的办学理念和校园文化。

　　与校长老师亲密接触，令我无限感慨，今日的西部教育早已今非惜比。无论是教学设施设备、师资队伍，还是办学理念、校园文化、学生素质与东部已经没有差距了，甚至还有令东部汗颜之处：教师工资比福建省的中西北部中小学教师还高；龙里县第四小学2016年实行学校一级财务核算，校长有了真正的办学自主权；乡村学校普底民族小学音体美等技能学科教师数量足，老师省培国培机会多，有优秀的教师竞不愿意调离学校；美丽的校园、明亮的教室，班班多媒体；学生善于交流表达，综合素质好；乡村小学每天中午的4元营养餐……

　　此情此景，令人刮目相看，喜悦之情难于言表。留住优秀教师、配足技能学科教师、扩大校长办学自主权等政策与措施值得我省借鉴。

　　西部教育能有今天的可喜成就，得益于我国的改革开放、经济发展，得益于国家的西部开发政策和改革发展成果惠及全体人民的治国理念。