莆田市参加全国教育信息化应用展览获好评
近日，全国教育信息化应用展览在青岛国际会展中心举行，莆田市教育视频网在区域资源建设与应用成果展览受到好评。
福建展馆主要以“互联网+”为设计元素，展区主题为“融合、创新、协调、发展”，采用7块互动电子白板，以电子杂志和现场说课的形式，展示了省级和莆田、同安、福安、上杭、三元6个区域和福州一中互联网＋教育新模式等16所学校案例。
莆田市的《城乡共享优质教育资源的区域范本》、《基于录播课的“沙龙式”校本教研》和《打造城乡网络教研共同体》等三个案例入选展览，充分展示了在区域资源建设与共享、有效利用网络平台开展教学、网络教研等教育信息化建设与应用模式的思考与探索，受到了现场参观的专家和教师的一致好评，大家纷纷通过扫描二维码方式获取相关资料。
据悉，今年全国教育信息化应用展览活动由教育部、联合国教科文组织、中国联合国教科文组织全委会主办，青岛市人民政府承办，主题是“信息技术推动中小学教学方式的变革与创新——校本、探索、进步、融合”。
展览旨在总结近年来信息技术在中小学课堂教学中应用的成功经验和优秀案例；进一步推进信息技术与教学理念、教学内容和方法的深度融合；提高中小学教学软件开发和服务的针对性、有效性；对外展示和宣传国家和各地教育信息化应用发展取得的巨大成就，促进国际交流与合作。
作为国际信息化大会的重要组成部分，此次展览吸引了来自世界各地的教育人士参加。国务院副总理刘延东、联合国教科文组织总干事博科娃等贵宾观看了展览。教育部副部长杜占元、刘利民先后我省教育信息化建设与应用展区观看。
案例介绍：
莆田：城乡共享优质教育资源的区域范本
为推动城乡教育均衡发展，莆田以办好市级教育视频网和推进联盟校为抓手，积极利用信息技术扩大优质教育资源覆盖。一是开通以教学视频节目为主的莆田教育视频网，通过电信级带宽和电信云服务存储，实现视频资源的全市学校直播、点播共享。莆田市遴选确认10所名校为视频录制试点学校，并安装课堂录像系统，录制名师上课过程，及时将课堂实录剪辑处理后上传视频网供全市学校共享，2014年莆田教育视频网共发布优质示范课946节。二是根据全市城乡一体化改革部署、我省义务教育城区“小片区管理”和农村薄弱校“委托管理”工作要求，开展城乡联盟校试点工作。首批以莆田市实验小学、第二实验小学、仙游师范附属小学等3所城区优质学校为牵头校，联合“幸福家园”16个市级试点农村的小学。联盟校之间管理互通、资源共享、研训联动、师资互派，并通过“班班通”设备和直录播教室传播牵头学校的优质课堂，开展现代化教育教学异地同步互动，让农村学校实时共享优质教育资源。
莆田一中：基于录播课的“沙龙式”校本教研
学校利用网络平台丰富的教学资源、互动的交流空间、有效的评价平台，通过设计真实的问题或任务情境，在网络环境下用“优雅”诠释物理，通过展示美丽无比的物理世界和精妙绝伦的物理思想方法，让学生亲近物理，走进物理。教师通过利用物理学史还原真实情景、以学生的生活事件与经验设计真实情境、利用精巧实验设计真实情景等方式为学生呈现完整、真实的物理问题，还原知识产生的背景，恢复知识原本的生动性、丰富性，给教学注入研究的元素，让学生在知识的探究中产生自己的思想、体验和理解，让教学过程变成师生共同创造新知的过程。“优雅”物理关注教学目标的达成，更追求让物理教学摆脱冷峻深邃的标签，使之成为触手可及的“优雅“，并借此唤醒学生的灵性与天赋。
莆田市第二实验小学：打造城乡网络教研共同体
学校应用“畅言交互式多媒体教学系统”，梳理网络教研“五步曲”：自主备课——畅游网络搜资源写预案；互动研讨——聚集平台追理念寻启发；调整内化——立足自身取精华扬个性；实践检验——应用软件展技能验成效；反思提炼——依托系统整资源促提升。开放性地进行富有个性化的教学研究活动；弥补农村小学教学资源匮乏、教学经验欠缺的不足；让联盟校的农村孩子享受城里孩子一样的优质资源，较好地促进了义务教育区域均衡发展。