芗城区人大常委会开展义务教育均衡发展工作情况调研活动

4月21日至22日，漳州市芗城区人大常委会副主任汤如旭带领调研组，对芗城区落实义务教育均衡发展工作情况进行专题调研。

调研组前往东铺头中心小学、浦林中学、福林小学、山美小学、渡头小学等学校现场视察，了解学校的办学条件、在建项目、师资生源等方面情况；召开由区政府教育督导室、教育局、编办、人社局、财政局、卫计局、食药监局、公安分局、残联等部门和35所中小学校长座谈会，听取有关工作情况汇报，就全区义务教育均衡发展工作情况进行了座谈交流。

调研组肯定了芗城区近年来在推进义务教育均衡发展工作中所付出的努力和取得的成效。针对存在的部分学校校舍老旧面积较小、功能室配套不足、农村学生生源流失较多、农村个别学校教师队伍结构不合理、校舍改扩建项目建设推进缓慢等问题，调研组强调，区政府及其相关职能部门、各中小学要紧紧围绕“普及、均衡、公平、质量、素质”的目标要求，对标找差，保质保量，采取有效措施，确保芗城区创建义务教育基本均衡县（区）顺利通过国家级评估验收。一要提高思想认识，特别是教育部门要加强组织领导和综合协调，认真研究和梳理汇总在校园规划、土地征用、资金筹措、项目建设等方面存在的问题和困难，主动报告，争取上级支持、部门配合和社会的关注。二要落实整改措施。教育局要建立领导挂钩学校负责制度，严格按照省市对芗城区督导考评中所指出的问题，深入学校，查找原因，有的放矢，保证整改落实到位。三要强化督促检查。区政府要加大对重点学校重点项目建设的督查力度，及时解决学校项目建设中存在的问题和困难；教育部门要履行工作职责，加大对学校的检查力度，加大校区与校区之间、学校与学校之间的互相督促检查力度，确保提高教育质量和业务水平；相关职能部门要加强沟通、加强协调，密切配合，全力推进义务教育均衡发展工作。四要科学合理配置城乡教育资源。特别是要加大公开招聘大学毕业生力度，切实解决教师队伍的短板问题；要通过“名校带边远村校”等举措，加大教师队伍的培训力度，提升农村偏远薄弱学校的办学水平；要落实好区域内校长教师“校际交流轮岗”机制，促进师资力量合理流动。