省职业技术教育学会通讯员培训会举行

16.06.2014  18:00

  

  “职业教育要学会自我炒作,不能等着媒体主动上门,更不能找上门了还退缩拒绝。”

  “采访是新闻写作的基础,是通讯员的一项基本功,采访中要注意问得清楚,问得明白,关键的问题一问到底,落笔时心中有数,得心应手,写得出来。”

  这是6月13日,福建省职业技术教育学会2014年通讯联络员培训研讨会上,福建日报记者张颖、福建省教育管理信息中心主任林冬青在培训班上的开场白。

  培训班上,张颖做了《如何为职业教育找“新闻眼”》讲座。张记者用自身采访、撰写的职业教育新闻作品分析阐述“从职业教育宣传报道什么、如何做好教育的成就报道、如何与媒体打交道”三个方面职业教育新闻撰写技巧。张记者指出新闻撰写要注意“找好由头,引人入胜;选好角度,别出心裁;用好数字,强化事实;创新写法,追求现货”具体写作技巧。

      “传统课堂上,老师在课上讲知识,学生在课下做习题。翻转课堂就是教师创建视频,学生在家中或课外观看视频自主学习,在课堂上参与互动活动(释疑、解惑、探究等等)并完成练习的一种全新的教学模式”。林冬青以如何采访翻转课堂为实例,提出要做到注意关键环节、重点、难点,向采访对象提问、请教,向采访对象提出疑问时,应从获取第一手材料入手来展开和深入自己的采访活动。同时,有了好的事实材料、好的内容,还需要用好的写作形式、技巧来表现,要学习写作方法的技巧性。
      “我省已开始在部分中小学组织老师进行培训,尝试开展“翻转课堂”的教学实践研究,这种新的教学模式能否在中职学校进行试点?”在这次培训会议上,引发通讯员的热议。

  此外,学会优秀通讯联络员漳州二职校黄丽燕、福建经贸学校庄景秀、湄洲湾职业技术学校郑开锦进行新闻简讯工作经验交流,学会副秘书长徐锡光介绍学会网投稿注意事项。

  据了解,此次培训班有54名通讯员参加。该学会连续4年举办了培训班,连续3年评选表彰优秀通讯员,学会网影响力不断扩大。