翔安老师们多了个“拜师平台”

　　厦门市特级教师协会翔安工作站揭牌。（朱毅力 摄）

　　 目标

　　让骨干教师成长

　　三年左右的时间，让翔安区的30名骨干教师成长为省、市级学科教学带头人和特级教师。

　 　方法

　　一对一结师徒

　　市特级教师协会翔安工作站将依托翔安区中小学名师工作室，开展一对一结师徒对子活动。

　　近日，随着“红盖头”的缓缓落下，厦门市特级教师协会翔安工作站展现在人们面前。翔安区在加强名师队伍建设上，又增加了一个重要平台。

　　这是翔安区在“美丽厦门战略规划”的引领下，充分发挥特级教师辐射功能，促进该区教育又好又快发展的一项新举措。作为厦门岛外首个特级教师协会工作站，“市特级教师协会翔安工作站”将依托翔安区教师进修学校，以特级教师为领衔人，打造由翔安区省、市学科教学带头人及教学骨干等组成的市级名师团队。

　　A

　　工作站起航   为翔安教育提供智力支撑

　　在市特级教师协会翔安工作站揭牌之前，翔安区教师进修学校与市特级教师协会正式签订了共建协议。根据协议，工作站将以提高翔安区中小学教师教育教学能力为中心，带领翔安区骨干教师认真学习教育教学理念，紧紧抓住教育教学的重点和难点问题，有效促进翔安区教育教学事业健康发展。

　　“这是一对一，一对二甚至一对三模式。”在厦门市特级教师协会会长刘卫平看来，通过这个模式，教师和专家势必进一步贴近，在专家的具体指导下，翔安区骨干教师的提升将获得更为有力的保障。

　　据介绍，今后，该工作站将依托翔安区中小学名师工作室，开展一对一结师徒对子活动，指导和培养翔安区优秀青年教师，推进翔安区基础教育稳步发展。同时，翔安将建设“特级教师讲坛”和“骨干教师读书论坛”，搭建理论学习平台，探索教师培训的新途径，提升骨干教师理论水平和专业素养。工作站将积极与区、校教学教研部门对接，不定期开展送培送教活动，发挥特级教师专业引领、示范和辐射作用。

　　翔安区副区长林奕田则表示，当前，翔安全区上下正围绕“美丽厦门·典范翔安”的发展定位而努力奋斗，这对翔安教育也提出了更高的要求和目标。办好人民满意的教育，教师是根本，事关教育事业兴衰成败。他认为，加强名师队伍建设是转变教师发展模式、促进教师专业发展的需要，也是学校走内涵发展道路、实施“人才强校”的需要，更是翔安区扩大优质资源、办好人民满意的教育的需要。

　　市特级教师协会翔安工作站的起航，将为翔安教育的发展提供重要的智力支撑。翔安区请进的这一大批“特级教师师傅”，带出的也一定是更多扎根本土的教学好手。

　　 B

　　“名师带动”战略  全面提升教育质量

　　在翔安区并不长的教育发展史中，“名师带动”战略却格外引发外界的瞩目。

　　翔安区每两年一次评选表彰30名区级“十佳教师”、“教学能手”、“学科带头人”。目前，翔安拥有近600人的区级以上名师团队，其中省、市级学科带头人42名。名师主持的全国规划办课题2个，省市课题60个，全区成立了12个以省、市学科带头人为领衔人的 “名师工作室”，各校的名师工作室也雨后春笋般地成长起来。

　　据翔安区教师进修学校校长张世钦介绍，为充分发挥名师的引领示范和辐射作用，区教师进修学校经常有计划地组织名师巡回讲座、开展“同课异构”等。

　　不仅如此，近年来，翔安积极引进优质教育资源，开展合作办学，提升办学层次。从2011年秋季起，实施九年一贯制教育的翔安实验学校与厦门外国语学校“联姻”，成立了厦门外国语学校翔安附属学校，成为翔安均衡教育发展的成功范例。此外，厦门六中、五缘实验学校全面管理厦门市新圩学校，厦门一中与内厝中学、厦门双十中学与新店中学、厦门市华侨幼儿园与新店中心幼儿园也建立了紧密型合作办学关系。

　　市特级教师协会翔安工作站的揭牌，为翔安区教育的腾飞，又增添了一个新的强力引擎。根据《厦门市特级教师协会翔安工作站实施方案》，工作站将力争用三年左右的时间，让翔安区的30名骨干教师成长为省、市级学科教学带头人和特级教师。

　　张世钦说，今后，“师傅”入校指导“徒弟”教育教学活动，每学期不少于2次，“师傅”的教育教学活动也将对“徒弟”全开放。与此同时，工作站每年将选择两所薄弱校进行深入调研，开展“学校发展诊断与建设”研讨，推动翔安区基础教育的均衡发展。

　　接下来，翔安在新城建设、民生保障的过程中，将把更多的资源向教育事业倾斜，让翔安区的孩子能够更快地从“有学上”转变到“上好学”。