给“熊孩子”补好文明教育这一课

　　又是一年毕业季，中央美术学院毕业展如约而至。不少市民带着孩子前来欣赏这场由崭新一代“艺术家”们缔造的视觉盛宴，但现场不文明观展行为也频频出现－－直接用手触摸展品、穿着鞋随意在作品上踩踏、甚至直接扯下展品装置……美术馆内，被抹花的油画、被拉扯变形的艺术装置随处可见，令人触目惊心。（6月7日《北京日报》） 

　　随着教育理念的进步，越来越多的家长开始重视孩子文艺素养的培养，经常可见家长带着孩子参加各类文艺展览的身影，这本是有利于孩子全面成长的好事，但一些“熊孩子”频频做出出格行为，大声喧哗、奔跑嬉闹、损毁展品等不文明行为屡禁不止，而这些“熊孩子”的家长们大多不管不顾，甚至故意纵容，让人感到素质低下之余，也需要反思当下家庭教育的缺位。

　　在正在举办的中央美术学院毕业展上，“熊孩子”俨然成了破坏大王，多个展品遭到破坏，而这些展品是美院的学生们花费大量时间和精力精心制作出来的，破坏行为令学生们痛心不已，但面对保安和学生们的制止，有的家长反而强词夺理，把孩子的不当行为视为理所当然。在全社会大力倡导文明旅游、文明观展的当下，“熊孩子”的问题并不仅仅是孩子自身出了问题，从这些家长的态度就可以看出，“熊孩子”背后必然有“熊家长”在撑腰，正是因为这些家长的无知无畏，让孩子的行为失去约束、逾越边界。

　　言行举止是一个人道德修养的直接体现。带孩子观展是为了提高孩子的综合素质，但比观展更重要的是教会孩子如何观展。如果对“熊孩子”不教育、不制止，就算孩子把展览的所有内容都记住了也于事无补，孩子的素质并不在于观了多少展、看了多少书，关键是能够把知识转化为文明素养，能够塑造正确的价值观和良好的道德品质，如果在道德上有缺陷，那么孩子就无法形成健全人格，更不可能成长为对社会有用的人才。

　　育才先育人，育人先育德，品德修养是一个人在社会上立足的根本。任由“熊孩子”野蛮成长将会给家庭和社会都造成恶果，改正“熊孩子”先要从改正“熊家长”做起，首先要减少“熊家长”。家长要意识到教育上的问题所在，反思家庭教育的问题和不足，从自身开始改起，树立正确的教育观，给孩子做好言传身教，对孩子的行为进行认真教育和严格约束，引导孩子学会尊重他人，提高孩子的文明意识和道德素养，帮助孩子塑造健全人格，真正给孩子补好文明教育这一课，唯有如此才能给成人成才奠定坚实的基础，这应是所有家长的共同追求。（安溪文明网 文平）