基础医学院积极构建学生党员“三育一体”培养模式

为使学生党建工作真正成为人才培养中的“铸魂工程”，基础医学院党委坚持以“定阶段培养、设岗位锻炼、全程化培养”为原则，积极构建涵盖入党积极分子、预备党员、正式党员的成长培养体系。

规范学习教育，加强理论武装。学院各学生党支部坚持“四定一建”（定学习计划、学习时间、学习内容、学习要求，建学习档案），积极推进“535”学习工程。一是“五类学习”强理论。通过开展集中研学、个人自学、交流述学、结对帮学、测试考学等方式强化理论教育。学生党支部每学期集中研学与自主学习人次及时长均增加显著，并撰写读书心得540余篇。二是“三大平台”助提高。创设“党员加油站”、“时政先锋讲坛”、《旗帜》专刊等平台载体，通过校图书馆转借、师生捐赠、学院购买等途径藏有红色经典图书1200余册；聘请校内外优秀党员讲学，已举办“时政先锋讲坛”10期，共计1500人次参加。三是“五项任务”固成效。通过布置每位党员“每日微信推送一条红色信息”、“每周进站学习充电一次”、“每周撰写一篇党员周记”、“每月帮扶一名入党积极分子理论学习”、“每学期主讲一次微党课”等五项任务，巩固党员教育效果。

促进实践化育，推动自觉践行。学院组织学生党员着力落实“服务先锋”和“成才表率”培育计划，依托学院青年志愿者协会，设立了爱心公益岗、学风建设岗、公寓服务、基层实践、就创服务岗等五个实践岗位，通过参与阳光助残服务队、“看见•希望”关爱农民工子女服务队、“绿色在线”环保服务队、党员学霸领航服务团等实践服务锻炼的学生党员达到100%。

深化全程培育，提升培养质量。一是党员发展前期，理论学习筑基础。此阶段入党申请人参加10小时的理论学习和实践岗10个小时的实践服务。二是党员发展中期，社会服务促提升。此阶段预备党员须参加10次集中研学、10小时个人自学、2次交流述学和50个小时的实践岗服务。三是党员教育阶段，传帮带扶促发展。此阶段每名正式党员定点联系帮带3名入党积极分子、5名入党申请人的理论学习，帮扶学困生2名和1名少数民族学生，每学期主讲2期“学霸带你飞”交流活动。四是深化家校联动，全程合力促成才。通过强化“三个一”活动（一封信、一次家访、一个QQ群），多渠道联手学生家长，实时准确把握党员成长信息，通过家访、座谈，推进家校联动，合力共促党员成长。

学院自实施“三育一体”学生党员全程化培养体系以来，实效显著，覆盖全体学生党员、入党积极分子、入党申请人3000余人，队伍整体素质显著提高；入党申请人把“追求理想信念”作为入党动机的比例提高到97%以上；学生党员述职评议优秀率达到98.1%；每学年度学生党员获得奖学金比例超过90%；党员在各类学生组织中承担社会工作的参与率达100%。每学年学生党员中评优评先比例超过60%，涌现出越来越多的先进典型，成为广大学生心中的一面旗帜。（基础医学院      刘朝晖）