福鼎二中：上课让学生“玩”手机

　　在这个信息化时代，智能手机绝对不是“洪水猛兽”，与其严防死守不让学生使用，还不如加以疏导开展个性化在线自主学习。

　　12月19日开始，福鼎二中高一信息化实验班每个同学上课时都可以大大方方拿出智能手机，他们通过教室高密度大负载无线AP登录学校Moodle教学平台，在课前检测反馈和课时巩固拓展环节完成老师布置的任务。Moodle教学平台能在第一时间将同学们学习掌握情况做出十分详尽的反馈，让老师们很好地做到“先学后教”、“以学定教”，这是福鼎二中因地制宜开展信息化教学做出新的举动。

　　据悉,今年9月，福鼎二中决定与时俱进，组织开展“课堂翻转，先学后教，互动提升”信息化教学活动，让教育信息化与课堂改革并进。目前，福鼎二中借助Moodle教学平台及微信等信息化手段，翻转课堂模式从原来的校内机房翻转拓展为教室翻转、在家翻转。而随着学校微课中心设立、金太阳好教育资源引入和平板电脑普及，福鼎二中信息化教学工作还将继续新的尝试。