福建福州：双线融合 创新课堂

　　12月18日，学生在户外进行项目化研究性学习——《学校绿化设计方案》。

　　当日，福建省教育科研论坛在福州教育学院附属第二小学举行，来自全省各地300多名教育工作者现场观摩了在“创客教室”“点墨轩”等特色教室举行的书法、科学等学科课程，共同探索利用虚拟实验、互联网等技术实现线上线下与室内室外深度融合的教育模式。

　　新华社记者 宋为伟 摄

　　12月18日，学生在由学校与网龙网络公司共同打造的“创客教室”学习科学课。该教室运用虚拟现实技术，依托云端教育资源素材库，实现线上线下相结合，让学生更主动地学习。新华社记者 宋为伟 摄

　　12月18日，学生在户外体育课上投掷沙袋。新华社记者 宋为伟 摄

　　12月18日，学生在由学校与网龙网络公司共同打造的“创客教室”学习科学课。该教室运用虚拟现实技术，依托云端教育资源素材库，实现线上线下相结合，让学生更主动地学习。新华社记者 宋为伟 摄

　　12月18日，学生在学校“点墨轩”上书法课。新华社记者 宋为伟 摄

　　12月18日，学生在学校“点墨轩”上书法课。新华社记者 宋为伟 摄

　　12月18日，老师在由学校与网龙网络公司共同打造的“创客教室”为学生上科学课。该教室运用虚拟现实技术，依托云端教育资源素材库，实现线上线下相结合，让学生更主动地学习。新华社记者 宋为伟 摄