福建省妇联持续开展家风家教工作弘扬社会主义核心值观
10.07.2014 11:10
本文来源: 妇联
一是注重源头推进。 省妇联将家庭教育重点内容纳入《福建省儿童发展纲要（2011-2020年）》中，明确家庭教育工作的内容、重点和要求，从源头上推动家庭教育工作持续发展。同时由省妇联牵头，联合省教育厅、省文明办、省民政厅等多家单位制定并实施《福建省关于推进家庭教育工作的五年规划（2011-2015年）》，明确家庭教育工作的主要对象是家长，主要任务是帮助家长提高素质、解决好成才观念和科学教子的方法问题。规划还要求各级财政要制定与国民经济发展相适应的家庭教育工作财政预算，保障家庭教育工作必需的财力支持。各级妇联组织每年都通过汇报会、联席会，人大代表建议、政协委员提案等方式，积极建言献策，不断推进我省家庭教育工作。今年省人大十二届二次会议期间，省人大常委、省妇联主席吴洪芹提交了《关于把家长学校教师培训列入中小学教师继续教育培训项目的建议》，引起省教育厅的重视，并答复要“将家长学校领导、骨干教师培训列入教育厅师资培训计划，把参加家庭教育专项培训的课时数作为继续教育学时予以认定”。
二是协同各方力量。 针对妇联组织牵头实施家庭教育工作，存在资源和手段缺乏的实际情况，各级妇联开放工作途径，积极争取各方参与家庭教育工作，通过主动牵手，与教育、民政和新闻宣传部门，以及民办家庭教育机构等建立了良好的合作关系，形成互相支持、互为补充的家庭教育工作格局。2011年，省妇联和省教育厅关工委建立了家庭教育服务工作联席会议制度，并借此加大了家教工作的力度，拓展了家教工作的社会影响力。省妇联早在1985年就成立了福建省家庭教育研究会，汇聚了一批热心家庭教育工作、有一定代表性和社会影响力的专家学者，开展家庭教育理论研究和指导服务工作。近年来还吸收了有良好资质的民办家庭教育机构的负责人，充实到家庭教育研究会的理事会中。
三是开展调查研究。 针对不同时期家庭教育中出现的新情况、新问题，深入实际，开展调研，了解掌握城乡广大群众对家庭教育的需求情况。2009年，省妇联、省家庭教育研究会与福建师大教育学院联合开展“关于未成年人违法犯罪预防与控制的对策研究----基于家庭视角分析”的调研，此项课题研究被评为全国家庭教育“十一五”课题优秀成果奖。2010年，省妇联、省教育厅、福建师大教育学院相关人员组成调研组，深入厦门市、区、街道、社区开展“厦门社区家庭教育整合与优化情况”的专题调研，形成《厦门社区家庭教育资源整合与优化实证研究》的调研报告，作为2010年省重点课题刊登在省委政研室《调研文稿》。2013年底，省妇联又与厦门大学公共事务学院联合开展了“福建省家庭道德教育的现状与对策”课题研究，力求有针对性地提出对策建议，推动解决带有普遍性、倾向性的突出问题，为进一步开展针对性强的家庭教育指导服务提供依据。2013年省妇联还确立了泉州师范学院教育科学学院等20家单位为福建省家庭教育试验研究基地，以促进全省家庭教育理论研究、调查实践和成果运用上新水平，推动形成多层面、立体化的家庭教育研究网络。
四是加强队伍建设和骨干培训。 首先是建立了省级家庭教育讲师团队伍，从高等院校、科研院所、中小学校及民办机构中，广泛吸纳具有专业理论知识、丰富实践经验和志愿精神的专业人士参加，依靠这支队伍广泛开展家庭教育工作和逐步提升我省家庭教育工作的科学化水平。其次是注重对县级以上家庭教育讲师团成员的培训。据统计，“十一五”期间，全省共组织县级以上家庭教育骨干培训492班次，培训家教骨干31994人次。同时，为推动实施我省《关于指导推进家庭教育的五年规划（2011～2015年）》，加强家庭教育师资队伍建设，2011年以来，省妇联、省家庭教育研究会与省教育厅关工委联合，每年都举办全省家庭教育骨干培训班，有来自全省各级教育关工委、妇联的家庭教育工作者，中小学、幼儿园家长学校的教师，社区家庭教育服务指导中心负责人等近500人参加了培训。
五是创设载体品牌。 省妇联坚持面向基层，服务家庭，面向重点人群开展家庭教育指导服务，不断拓展工作领域，持续打造家庭教育工作载体品牌。一是持续举办“家庭教育公益大讲堂”活动，聘请省内外知名家教专家、学者，深入学校、社区、乡村，巡回开展家庭教育专题报告会，并带动全省各地普遍开展以“家庭教育公益大讲堂”为载体的家庭教育宣传实践活动。2013年、2014年连续两年的“六一”儿童节期间，省妇联都邀请全国家庭教育巡回报告团专家，分别以“关注孩子社会化教育”和“家庭教育中的生命教育”为主题，在全省举办家庭教育公益大讲堂巡回报告会。据不完全统计，2008年以来，全省各地先后举办了5382场家庭教育报告会，受益家长约181万多人次。针对农村家长缺乏科学的家庭教育知识和方法的现状，各地组织开展“科学家教海西行”、“家庭教育知识进学校、进农村、进社区、进公共场所”等活动，并将讲座内容制成光盘，通过全省农村党员现代远程教育网络的“农村父母课堂”栏目，向广大农村家长宣传家庭教育新理念、新方法。今年开始，省妇联还启动了“家庭教育专家快车农村行”活动，组织我省家庭教育专家深入部分省级扶贫开发重点县，在留守儿童较为集中的乡镇，以“儿童安全教育”为主题，帮助村民了解和掌握预防儿童受侵害的知识和方法。二是探索举办个性化指导的公益性家庭教育沙龙活动。自2012年起，我们在省妇女儿童活动中心、省少儿图书馆、省直部分幼儿园等教育阵地，定期开展公益性家庭教育系列沙龙活动，让家长和家庭教育指导师近距离互动交流，对家长在教育子女过程中的疑难和困惑分别进行指导解答，受到广大家长的欢迎。今年省妇联又联合福州市妇联，在福州城区50个社区举办家庭教育沙龙，让家庭教育专家与家长面对面交流探讨教子良方，受到社区广大家长，特别是隔代教育的家长们的欢迎。
六是构建网络信息化服务平台。 近年来，我们充分利用新媒体传播家庭教育的先进理念和科学方法，向广大家庭提供方便、快捷、有效的家庭教育指导服务。依托省妇联 “闽姐姐”微博，开设“亲子课堂”专栏，平均每天发布两条微博。创建QQ家庭教育交流群，即时与家长在线分享科学家教新理念。同时联合新浪网、腾讯网两平台开展家教专家在线“微访谈”，每季度一次，每次一个主题，吸引广大家长在线提问，专家的在线答疑得到了广大家长网友的认可。今年“六一”前夕，又开通了手机及互联网“家庭教育空中课堂”。 2011年，省家庭教育研究会、省教育厅关工委联合开办“福建网上家长学校”，并在部分基层中小学开通福建网上家长学校实验基地校（网站），开设了家教工作、父母课堂、活动风采、班级空间等专门板块，便于广大老师和家长在互联网上共同探讨、学习和交流家庭教育。
本文来源: 妇联
10.07.2014 11:10