福州市实施“行为习惯养成教育”三年计划

　　记者从日前召开的2018年度福州市教育系统思想政治工作会议上获悉，今年福州市青少年德育工作将以项目推动形式规范，加强青少年学生德育工作，全方位提升学生基本素养。

　　去年以来，福州市教育系统思政、德育工作亮点频现，涌现出一批“最美学生”和优秀教师，不少德育工作位居全省乃至全国前列。

　　会议要求，我市各级教育部门要把德育为先落实在行动上，在落实课程教育、活动教育、实践教育中实现“五项教育”落地落实，尤其是要持续培育和践行社会主义核心价值观；要坚持问题导向补短板，做强优势项目创品牌，注重科学统筹谋发展，适应新时代新任务新要求，写好思政德育工作的“奋进之笔”；要坚持全员全过程全方位育人、最大限度调动社会力量、充分发挥家庭教育作用，团结凝聚各方，开创思想政治工作新局面。

　　今年，我市将以项目推动形式规范，加强青少年学生德育工作，重点生成四个项目并大力推进落实。

　　以行为习惯养成为抓手，生成培育弘扬社会主义核心价值观主体项目，推出较为成熟的青少年学生行为习惯养成教育调研报告、系统经验做法；以“五项教育”为抓手，生成规范加强经常性思想政治教育重点项目，持续推进“七五”普法、“法治进校园”和“司法进校园”巡讲等宣传教育活动，拟于5月底召开全市性规范加强思想政治教育现场推进会，并出台加强中小学经常性思想政治教育的实施意见；以校外教育为抓手，组建福州家庭教育专家指导团，创设福州家庭教育论坛并召开首届论坛年会，同时深入推进研学实践教育，出台相关政策性指导性文件，编写地区教材，规划研学实践线路，推动全市中小学生研学实践生均经费提升至150元／年；以改善学生心理健康状况为抓手，生成各级各类学校心健教育辅导工作协调发展保底项目，着力打造区域性、示范性校外心理健康教辅基地。

　　福州市教育局思政处有关负责人告诉记者，为提升未成年人思想道德建设水平，持续推进社会主义核心价值观“落细、落小、落实”，我市计划出台《福州市中小学生行为习惯养成教育实施纲要2018~2020》，通过3年持续努力，力争在培养时代新人、弘扬时代新风上有突破。

　　据悉，《纲要》按照“学段目标”，为小学低、中、高年级，初中和高中5个阶段分别设立了学生德育工作的具体要求。“以小学低年级为例，‘好学上进、立报国之志’的具体要求是上课认真听讲，按时完成作业；养成正确读写习惯，爱阅读，爱古典诗词，爱科学。能完整说出国旗、国徽的基本要素，会唱国歌，积极参加升国旗仪式，学会戴红领巾。”该负责人说，在实施途径上，将注重课堂育人，充分发挥学科教师育人作用；同时注重活动牵引，结合学校实际，持续开展主题道德实践活动；此外，还将注重协同育人，积极争取家庭、社会共同参与和支持行为习惯养成教育工作。（记者 谢薇）