两岸专家榕城研讨家庭教育:家风和家长影响重大

    新华网福州8月11日电（记者 蒋巧玲）家风对家庭教育有何影响？父母在家庭教育中的角色应如何定位？昨日下午，第三届海峡青年节•海峡两岸家庭教育高峰论坛在福州举行。200多名两岸家庭教育专家、学者围绕传统文化与家庭教育意义、影响因素和未来发展等问题开展了研讨和交流。

    全国家教学会常务理事、原中国青年政治学院党委副书记陆士桢认为，家风对人的价值、行为、情感具有决定性影响，因此创设良好的家庭环境并以此影响孩子，是家庭教育的基础性任务。

    “每个人都在一个具体的家庭里成长、成熟，家庭是个体社会化的摇篮，它对儿童的影响不仅是潜移默化的，而且是持久的。”陆士桢表示，家庭教育具有内容的全面性、教育的针对性、灵活性以及情感的感染性等优势，应该充分利用这些优势，把教育从家庭这个最小的细胞、最小的环境中抓起。

    南台科技大学教育领导与评鉴研究所教授、学务长王掦智则指出，目前，很多台湾年轻人因过度追求人格尊严和生活品质，导致少子家庭、丁克家庭、隔代教养等社会问题屡见不鲜。因此，他认为，父母对自身角色的定位是家庭教育的关键。“成功的父母明白自己的角色定位，会认识孩子、尊重孩子，不把他当做自己的缩影。同时，还常常会自我反思。”王掦智说，良好的家庭教育是父母和孩子的共同成长。

    对于父母在家庭教育中的重要地位，福建省家庭教育研究会副会长、福州市家庭教育研究会会长、福建师范大学教授陈伙平与王掦智的观点不谋而合。但他同时也强调，对孩子的教育要以赏识、鼓励为主，并辅之与有“度”的惩罚。“惩罚要体现智慧性，比如不当面指责孩子，不在人前教子。同时，父母要言而有信，惩罚教育要保持一致性。”

    此外，中国下一代教育基金会学前教育工作者联谊会副会长兼秘书长董历则对家庭教育的未来表示出关切。“家庭教育应该跟随时代的发展，既要实现对优良传统家庭文化的传承，也要实现对其的超越与发展。”她认为，教育对于每个家庭的重要性是不言而喻的，但在社会高速发展的当下，特别是在现代互联网的时代，教育会出现许多新的问题。“因此，当代家庭教育要在继承中华传统家教文化的基础上，与时俱进，创造性地发现问题和解决问题。”