寻找身边的好学校：平和县霞寨中心小学的校本师本生本
霞寨中心小学是一所有着百年发展历史和深厚文化底蕴的县立小学。经过几代人不断地求实创新，形成了自己鲜明的办学传统和特色。学校秉承“校本、师本、生本”的办学理念，即“以学校发展为本，以教师发展为本，以学生发展为本”，使学校的办学质量和社会影响力不断提高。
一、以学校发展为本，打造精彩学校
1.推进校安工程，完善配套设施
在各级政府的高度重视下，近三年来，全镇五所完小建筑工程总面积为15071平方米。其中新建四座教学楼，建筑面积8711平方米，新建四座学生公寓，建筑面积3610平方米，以及一座乡镇中心幼儿园，建筑面积3200平方米。总投入资金近两千一百万元。
除此之外，学校还通过多种渠道完善配套设施。卢中麟校长指出，学校通过“五个一”工程，即各级领导关心支持一点，在外乡贤、企业家募集一点，学校挤出一点，群众捐资一点，基建单位借一点等办法，坚决完善防盗网、水、电、排水沟、课桌椅等设施，并同步跟上绿化、美化、硬化。花园式的学校为学生营造了和谐优美的育人环境，同时增强学校的吸引力。
2.制定科学管理制度
卢校长认为，一所学校要做强做大做优，不在于学校的规模有多大，设备有多先进，关键在于要以人为核心，优化学校的管理。在结合了本校实际情况，学校发挥领导班子成员的管理经验，并多方征求老师的意见、建议后，制定了教学奖励制度、教职工年度考核量化方案、处室职责制度等。这些实用制度的建立，健全了学校教育教学的管理体制，促进了学校的可持续发展。
3.完善教师发展性评价制度
学校的发展离不开教师的发展。学校发展的根本是打造一支高素质的教师队伍。为了达到学校与教师共同发展的双赢结果，合理规范的教师发展性评价制度必不可少。霞寨中心小学坚持从“质”和“量”两个大方向对教师进行测量，有统一的量化积分标准，坚持按制度说话，为全体教师提供了一个公平、公正、公开的平台，充分调动了教师们的积极性，为学校赢得了良好的口碑。
二、以教师发展为本，促进教师专业化成长
1.狠抓常规，扎实教学基本功
教师教学基本功是指：“教师从事学科教学必备的，相对稳定的，综合性的教学技能和修养。”学校根据教师承担的课程不同，制定了一套科学、可行的评价标准和体系，从备课、组织教学、上课、作业、反思等方面抓实教学常规，更好地调动了教师的积极性，也巩固和提高了教师的基本素质，为教师的专业化成长做铺垫。
2.校本教研，提高教学质量
校本教研是实现教师专业化成长最为有效的途径。学校利用公开课、讲座、论坛、沙龙、经验交流会等形式，着力培养一支专业水平高的学习型教师团队。在这些可进行充分交流的教研平台里，教师在团队中分享经验，相互学习、取长补短，不仅使自身专业化水平得到提升，也提高了学校的教学质量，达到教师个体与学校整体的共同进步，个人与组织共同发展的双赢结果。
3.培训取经，树立终身学习观念
朱永新教授说：“一位教师如果不善于学习，不充实自己，一切都将成为无源之水，无本之木，不要说创新超越了，可能连最起码的底气都没有。”一年来，学校创造条件，分别派出教师100多人赴各地学习，开阔了眼界，使教师及时掌握了本学科教学的前沿动态。当然，学校也通过订阅优秀教育书刊，邀请专家来校授示范课等多种渠道让教师得到学习，提高了综合素质，更好地适应了课程改革发展和教学工作的需要。
三、以学生发展为本，培养学生全面发展
1.环境育人，营造书香校园
学校积极为学生的发展创造优美、温馨、充满教育意义的书香校园。由中高年级学生组成的红领巾广播站、教学楼下一道道的宣传栏、遍布走廊和楼梯墙上的励志标语、先进光荣榜、根据节日更换的主题黑板报等，营造了浓厚的校园文化氛围，让书香渗透到学生生活的每个角落，对全体师生产生了潜移默化的影响，达到“润物细无声”的教育效果。
2.一生一特长，促进学生协调发展
2013年5月，学校被确定为由中央专项彩票公益金支持的学校少年宫项目基地，坚持“公益性、普及性、整合性”的办宫原则和“主动参与、自我教育、主动创造、全面发展”的办宫宗旨，根据学生的年龄特点和兴趣爱好设置了德育、艺术、体育、器材等四大类二十一项活动，包括合唱、舞蹈、英语口语、口风琴、书法、球类、棋类等社团。每周两节课的社团活动时间，为孩子创造了学、玩、乐的机会，丰富了他们的学习生活，为学生提供各方面发展的平台。
3.培养好习惯，促进学生可持续发展
教育家叶圣陶先生说过：“教育就是培养良好的习惯。”霞寨中心小学抓住小学阶段这个学生良好习惯养成的最佳时期，以行为训练为手段，着力学生培养良好习惯，为学生的可持续发展奠定习惯基础。例如：卫生工作方面，学校一方面让学生组成评比小组，开展互评，在互评中发现不足、发扬缺点；另一方面抓教师的示范性作用，不管是校长，还是老师，见到地面上有垃圾纸片都会自觉捡起来。卢校长指出：制度约束和行为引导的紧密结合，使孩子们深受教育。
平和县霞寨中心小学本着“自强、博爱、求实、创新”的校训，秉承“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学宗旨，以全面育人创办特色为办学目标，更新观念，树立现代教育思想，加强专业化教师队伍建设的科学化管理，走科研兴校之路，造就了一支团结务实、开拓创新、师德高尚、业务精良的教师队伍，形成了校风严、教风实、学风正的办学特色。