留守儿童的“六一”礼物要物质精神并重

　　金云村在读三年级的小龙（化名）想要一只小仓鼠，这样一个人在家的时候就不会感到太孤单；同村读一年级的小雪（化名）想跟着妈妈一起看一场电影；还有些孩子想要新书包、新文具或者体育用品的，在儿童节即将来临之时，孩子们的小小心愿被一个个“点亮”。湖南浏阳蕉溪镇463位爱心人士为全镇300多名贫困、留守儿童提前送上了一份儿童节的礼物，点亮了他们心中的“小小心愿”。（5月26日中国文明网）

　　因为父母常年不在身边，广大留守儿童也渴望像父母在身边的孩子一样得到一份充满爱的儿童节礼物。为了满足孩子们的愿望，湖南浏阳蕉溪镇的志愿者们为这些留守儿童精心准备了“爱心礼包”，来满足留守儿童的心愿，帮助他们过一个愉快的儿童节。我们要为这些富有爱心的志愿者们点赞，点赞他们用爱心温暖了留守儿童的心。

　　笔者以为，留守儿童的“六一”礼物要物质精神并重才更加有意义。对于留守儿童提出的一个个微心愿，广大志愿者在送“六一”礼物的时候不能仅满足送上礼物了事。更应该透过孩子们的“微心愿”来倾听他们的心声，比如留守儿童为什么要这样礼物？他们想通过这些礼物表达什么样的诉求？这样才能将帮助和关爱由表及里地送到孩子们的心田，用爱的涓涓细流去滋养他们干涸的心灵，让孩子觉得自己被重视，也让这份象征着爱的微心愿伴随他们健康快乐地成长。

　　留守儿童作为一个特殊的群体，在边远贫困地区数量还相当庞大。这些孩子或多或少存在心理、行为等问题。因此，对于这些孩子提出的微心愿，不能仅将此当成一次爱心志愿活动，而是要通过微心愿这样的平台，主动架起留守儿童敞开心灵的桥梁，这才是为留守儿童量身定制的专属礼包。孩子们渴望温暖的，志愿者要多结对和他们沟通，节假日带他们出去走走，用陪伴化解他们丢失的亲情；对于他们生活中存在的困难和问题，要做好相应情况记录，通过和留守儿童一起解决问题，鼓励他们树立信心、克服困难，勇敢面对生活。

　　有的地方志愿者携手道德模范为留守儿童送上“六一”礼包，这份礼包如果能由物质到精神层层递进，那么礼物打开的不仅是留守儿童的心扉，更是为他们树立信心、坚强面对风雨送上了精神支柱。用这样的礼物相伴留守儿童健康成长，孩子的精神之钙才会更加刚毅，充满向前、向上的力量。（福州文明办 胡安安）