生命，在奉献中丰盈——特级教师龚朱红

　　龚朱红，莆田市第二实验小学校长。从教27年，无论在沿海小学还是城市学校，无论担任普通教师还是管理工作者，她执着地践行着她的教育信仰，以情促情，以爱育爱。在平凡而琐碎的教育与管理细节上，她以个人的人格魅力感染着影响着学校的老师和孩子们，她培养了一届届优秀的学生，引领了一批批优秀的教师，谱写了一曲曲教育改革与发展的篇章。她先后获得“福建省首届教坛新秀”、“福建省优秀共产党员”、“福建省学科带头人”、“福建省三八红旗手”、“莆田市第四届十大杰出女性”、“福建省骨干校长”等荣誉称号，成为教育战线的模范。

　　 矢志教育  做学科教学精英

　　十八岁师范毕业后，龚朱红远离家乡来到沿海一所小学任教。带着对乡村教育的神圣使命感，她将满腔的热情和全部的精力投入到工作之中。呼啸的海风，艰苦的工作环境磨砺着她的意志。她坚信，只要付出汗水，再贫瘠的土地也会收获鲜花。她担任起数学、音乐、美术、体育、科学等课程，让海边的孩子从此过上了丰富多彩的校园生活。丰富的专业知识，得当的教学方法，加上忘我的工作态度，她很快脱颖而出。工作第三年就被任命为教导主任，随即选调进麟峰小学。名校给了龚朱红更加广阔的舞台，她虚心爱学，开拓创新、精益求精。阅读成为她行走的方式，磨课记录着她思索的痕迹，教育科研镌刻着她提升专业水平的足印……在百年名校的麟峰小学，她成了一颗闪亮的明星，曾代表学校参加省市各级教学比武、教学观摩授课的活动，捧回了县区教学大赛一等奖、省赛一等奖的奖杯，执教的课堂实录在福建教育频道做过展播，成为福建省首批教学新秀。

　　从教26年，龚朱红从没离开过数学课堂，她热爱数学教学、热爱学生。课堂上，她把德育贯穿教育教学全过程，重视培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。她善于唤起学生学习的热情，侧重学习方法的指导。她对学生严格而不失慈爱，特别对后进生。她校务工作忙，几乎每天都利用下午课前20分钟时间呆在班级里，对学生进行培优补差。她以爱育爱，培养出一批批品学兼优的学生，以高尚的师德，赢得了同事的爱戴、学生的喜爱、家长的信任。她孜孜不倦地跋涉在教育教学的道路上，在探索学生学习方式上积累了丰富的经验，曾撰写了《试论数学活动教学的形式》、《小学数学教学应处理好的六对关系》、《“先学后教”模式下的小学数学概念教学》、《小学数学指导自主学习策略的研究》等教学论文，逐步形成了“实、活、精”的教学风格。《福建日报》以《走进生活·基层有作为——龚朱红的快乐教学法》为题给予专门报道。

　　作为一名国家级骨干教师、省级学科带头人，龚朱红不忘自己神圣的使命，全力发挥示范引领作用。在提高青年教师思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面她做出了突出贡献。对内，她承担校本培训任务，每年与3名年轻教师签约为师徒，并指导过5名青年教师参加省数学现场观摩课荣获一等奖。对外，她兼任市、城厢区骨干教师培训班、荔城区小学教导主任培训班导师等职务，积极地将先进的教学理念和课程改革经验，以举办讲座、送课下乡等形式传播至沿海、山区、平原地区，共承担23场讲座，直接辐射对象近五千人。

　　 精细化管理  打造品牌学校

　　2004年，龚朱红调往莆田市第二实验小学主持校务工作。这既是对她工作能力的肯定，也是对她的殷切期望和考验。面对一所刚刚从农村小学升格起来的只有二百多名学生的新校，经过深思熟虑，她确定了“内强素质求发展，外塑形象赢信誉”的管理思路，强调从细节入手，把每一件小事做好；把每一件简单的事做好。她引领学校教师，把大目标分解成看得见、摸得着的管理小目标。如让每间教室都明亮，让每节课都精彩，让每个孩子都有进步，让每一个制度都健全等等。为了推行精细化管理模式，她付出了所有老师都看在眼里的艰辛。每天最早到校的是她，最迟离校的还是她。刚组建的中层干部业务上还不够熟练，她不厌其烦手把手地给予指导。老师教研活动，她或指导或点评，一次不落下；学生开展活动，从场地布置到新闻稿件，她样样上心。为了提升教师队伍整体素质，她给老师们布置家庭作业：阅读教育书籍撰写读书笔记，练习书写，练习表达。她组织开展校本教研活动，带着老师们参与三个国家级省级课题，走科研兴校之路，逐步形成浓郁的教研氛围，一批教师快速成长。学校开设的特色课程，举办的读书节、文化艺术节、科技节、六一游艺、运动会和德育专题等活动丰富了校园生活，组建的校园笛子队、古筝队、二胡队、合唱队、舞蹈队等十三个社团，已成为学校的一张张名片，得到了家长的极高评价和媒体的关注。在她精心打造下，市第二实验小学教师队伍蓬勃发展，办学质量显著提高，办学规模迅速扩大到1898人。学校先后被评为“莆田市素质教育先进校”、“基础改革基地校”、“市平安典型校”、“省园林单位、市文明学校”、“省综合治理先进集体、省德育工作先进集体”、“全省首批基础教育师资培训基地校、全省信息技术试点学校”，并荣获全国“和谐校园”等荣誉称号。

　　2010年9月，龚朱红应海外联谊校新加坡宏文学校的邀请，为该校教师介绍了《中国小学课程的设置与实施》。2013年，受教育部中南高师师资培训中心邀请，为“国培计划”校长研修班做了一场《创新校本研究模式，促进教师专业发展》专题讲座。2014年起，市二小与农村7所学校结为联盟校，她积极主动地组织开展联盟工作，将管理理念与教学经验传播至沿海山区。借助校长这一平台，她更大范围地发挥着特级教师的光和热。

　　 以德为先  彰显人格魅力

　　了解龚朱红的人都说她朴实善良，为人谦和。“心存他人，超越自我”是她提议的校训，更是她自己的行为准则。在学校里，她是学生眼里的妈妈，是教师眼里的姐妹。她笃信爱是可以传递的，人格具有极大的感染和影响力。所以，无论是当一名普通教师，还是担任学校领导，龚朱红始终注意提高自己的道德修养，以自己的言行为师生作出表率。对待老师，她关爱有加，无论教职工事业上、生活上的大事小事，她都十分关心。哪个老师遇喜事，她会跟着欢呼雀跃；哪个老师遭遇困难，她会陪着掉眼泪。一个老师家属重病住院，经济窘迫，她多次前往医院看望，给予了精神和物质的双重资助。她早出晚归，一心扑在学校工作上，对教育事业的炽热情怀深深地感染着周围的同事。老师们感慨：这样的领导，不怒自威，这样的领导，我们没有理由懈怠工作。走进她所在的莆田市第二实验小学，一股和谐、蓬勃向上的朝气扑鼻而来，这种气息正是在龚朱红人格魅力感染下散发出来的。

　　她常说：“作为一名教育工作者，只有以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以丰富的知识引导学生，以和蔼的态度对待学生，以博大的胸怀关爱学生，学生才会亲其师，信其道，乐其道，教书育人才会收到良好的效果。”她是这样说的，更是这样做的。龚朱红经常在教师大会上讲，学校要树立服务学生、家长和社会的理念，提高服务质量。她十分关注学生的需要，通过各种途径了解学生的要求。她在学校校园内和校园网分别开设了“校长信箱”，搭建了校长与师生沟通和交流的桥梁，对学生反映的各种问题及时进行处理。她经常深入学生之中，关爱学生日常的学习和生活。在每次开学典礼上，她总是语重心长地给学生们提希望，讲要求，教育学生要勤奋学习，充分听取学生的意见并回答学生们提出的各种疑难问题；在毕业典礼上，她像家长叮嘱即将出门的孩子一样：教育同学们要走好人生的每一步，鼓励他们努力拼搏，有所成就。在她任教的班级里，她就是孩子的大朋友，每个学生的点滴进步都牵动着她的心。

　　莫道女儿娇，风雨一肩挑。作为一名事业有成的女性，龚朱红在校是个好校长，回到家也是个顶梁柱。她丈夫是个警察，公务繁忙，婆家、娘家，大大小小的事需要她去操持。走出校门，她便脱下西装换布衣，成了最地道的主妇，辛苦着但她无怨无悔，乐此不疲。同龄人笑话她不会过日子，她不卑不亢，她有她的信仰，孝敬长辈，关爱他人，苦中自有甜滋味。她用爱心和责任构建一个和谐的小家，用爱心和责任经营着学校这个大家，用爱心和责任在教育这块精神高地上谱写着一名劳动者平凡而华丽的乐章。