特别的爱给留守的娃

　　永泰打造学校、家庭、社会三位一体的管理教育模式，弥补留守儿童教育真空——

　　随着外出务工人员的逐年增加，在永泰，农村留守儿童群体也在不断扩大。据统计，目前全县共有留守儿童11083人，占学生总数的32.8%。

　　缺乏法定监护人的悉心照料，远离父母的情感抚慰，由此引发留守儿童在生活、情感、教育、心理等方面产生了一系列突出问题。永泰县副县长曾海方表示：“永泰一直在努力打造学校、家庭、社会三位一体的管理教育模式，来弥补留守儿童缺失的情感关爱与教育监管。”

　　为万名留守孩建档

　　去年，永泰经过摸底调查，为1万多名留守儿童建立了“六表”，即《基本情况登记表》《心理健康状况表》《身体健康状况表》《帮扶记录表》《学习成绩跟踪登记表》和《代理家长情况登记表》。

　　在县留守儿童关爱服务中心，中心主任章忠伙打开电脑，每个留守儿童的情况一目了然。作为全县留守儿童教育管理的总指挥部，今年3月成立的这一机构将在未来充分发挥枢纽作用，引导设置在永泰三中和长庆中心小学两个校园的基层关爱服务中心开展工作，同时辐射城关、大洋、嵩口三大片区。

　　在新落成的长庆中心小学服务中心，分别设有亲情网络室、卫生健康室、心理健康室、科技探究室、爱心书屋、功能活动室、乡土教育室、健身活动室8个功能区，这里硬件设施良好，未来将成为周边留守娃的欢乐园。

　　今年暑假，31名来自各乡镇的留守儿童就得到了免费暑期培训的机会。在县青少年学生校外活动中心，他们和城里孩子一样参加象棋、陶笛、机器人等兴趣班，在汇报演出中展示学习成果。

　　关爱服务中心还与县未成年人心理健康辅导站共享资源，为留守儿童心理健康及人格健全发展提供心理辅导，1年来，辅导站累计为留守儿童提供心理辅导192人次。

　　老师客串代理父母

　　上周末，永泰梧桐中心小学的少先队总辅导员张端如如约来到学生温雨家里家访。住在梧桐镇潼关村的温雨今年11岁，父母都在福州打工，家里还有姐姐和弟弟，开学季，爷爷奶奶便在梧桐镇租房照顾3个孙儿读书。

　　“作业做完了吗？有哪些还不会的？”张端如仔细询问着温雨的生活，跟两位老人唠了唠家常，还叮嘱了温雨几句：“要注意安全，不要随便乱跑。”

　　和张端如一样，这个暑假，永泰县乡村教师都要走村入户进行家访，留守儿童是重中之重。“家长长期在外务工，与孩子沟通交流少，疏于关爱，更谈不上教育。因此，留守儿童在生活、学习、行为乃至心理等方面问题较同龄儿童突出。”张端如说。

　　由于留守儿童相当部分为寄宿生，因此，很多老师都主动客串起了代理父母的角色，用爱心和耐心，倾听孩子心声，陪伴他们成长。

　　大洋中心小学教师倪巧平为了留守娃阿语，就倾注了很多心血。由于父母早年离异，爷爷奶奶双亡，父亲常年在外打工不归，阿语从小寄养在姑姑家。没有感受到完整的家庭温暖，从小学二年级就开始寄宿的阿语，有点不合群，常常被同学孤立。

　　“这个孩子的情绪波动很大，经常为一点小事发脾气。”倪巧平关注到阿语、了解其家庭状况后，开始寻找对策。“重要的是要抓到孩子的心。”倪巧平说道，“在课堂上，我会特别关注她，经常提问她，下课后，还会没事找事跟她聊上几句。我平时住校，也会格外关照她。”倪巧平的坚持有了效果，如今，孩子的坏情绪正在慢慢改善，学习成绩也稳步提高。

　　为心灵的成长护航

　　目前，留守儿童交由祖辈监管的比例不低，隔代教育带来的问题不容忽视。由于心理代沟的存在，祖辈往往无法满足孩子的情感需求，出于补偿心理，祖辈大多对孩子“要风得风”，盲目宠溺，这对留守娃的心灵成长极为不利。

　　为此，永泰辖区所有乡镇中小学均成立心理咨询室，配备专兼职心理教师。针对留守儿童普遍存在的心理问题，当地政府积极组织开展心理健康观摩研讨活动，邀请福建师范大学心理学教授叶一舵做辅导讲座，对留守儿童进行团体心理辅导。今年5月30日，当地政府还专门针对初三年级留守儿童及家长举办中考前心理健康讲座，并邀请10名来自福州的专家对考生进行一对一的心理辅导。

　　为了帮助祖辈建立科学健康的教育观念，永泰有关部门还编写了专门教材，组织起一支60多人的家教员队伍，在全县70所家长学校进行巡讲。

　　留守儿童由于缺乏有效监管，普遍是非观念差、法制意识淡薄。针对这一普遍现象，永泰县极其重视留守儿童的法律意识教育，专门在留守服务中心内开设了法制教育功能区。

　　4月28日，50名问题留守儿童来到县法院旁听毒品犯罪案件审理。庭审之后，县法院刑事审判庭杨洁法官还为他们举办了一场《学生应远离毒品犯罪》的讲座。6月9日，一场《法在我心中》的模拟法庭活动，再次让留守儿童认识到遵纪守法的重要性。

　　各界争当爱心妈妈

　　说起爱心妈妈，12岁的温子寒念念不忘。由于父母离异，父亲在外打工，和奶奶相依为命的温子寒，一直渴望能够得到像妈妈一样的温暖。去年，福州市妇联组织40名爱心妈妈到梧桐镇潼关村开展“一对一”结对帮扶。在爱心妈妈的帮助下，温子寒的作文成绩进步得很快，后来，她的小作品还发表在了正式刊物上。“这本书我一直收藏着，经常拿出来看看。”温子寒说。

　　近年来，永泰还积极动员社会各界热心人士加入到留守儿童的教育管理中来。

　　省青联委员和福州市妇联工作人员来到永泰与留守儿童开展“手拉手”联谊活动，他们还将邀请100名留守儿童去看青运会，福州市离退休女干部联谊会也结对资助留守女童。今年“六一”期间，鸿基金还向永泰赠送了800多份“爱的背包”，里面有信封、手电、相册等，帮助留守儿童与父母搭建起亲情的桥梁。

　　永泰籍大学生也加入到关爱留守儿童的队伍。今年暑假，同安镇三洋中学2009届毕业生伊祥典联络十几名同学，为三洋中学41名留守孩免费开办补习班。

　　同在蓝天下，共享一份爱。留守儿童需要全社会的关心、关爱和关注，曾海方表示：“未来三年，永泰将建立起全方位、综合性、制度化的留守儿童关爱保护工作体系，让每一名留守孩学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护、活动有地。”