“三注重”发挥妇女传承良好家风“三大作用”

　　家庭是社会的细胞，家风是社会风气的细胞。每个家庭都建立起良好家风，家庭的道德文明土壤才能厚实，社会的道德文明大厦才能牢固。中华民族自古就有“修身、齐家、治国、平天下”、“家和万事兴”的优秀文化传统，诗礼传家、耕读传家、勤俭节约、精忠报国等良好家风，更是一代代传承下来。随着经济转轨、社会转型，家庭模式、家庭结构发生变化，家庭责任意识、亲情关系有所弱化，代际之间不和谐因素增多，邻里关系趋于冷漠；婚内财产性矛盾和情感性矛盾增多，闪婚闪离甚至成为一种时尚；一些家庭重养轻教、重智轻德，一些孩子心理承受能力和生活自理能力下降，家庭暴力、啃老虐老现象增多。这些家庭问题的背后都与家教家风建设滞后息息相关，在文明家庭建设中，“三注重”发挥妇女传承良好家风“三大作用” 

　　注重发挥妇女在传承良好家风中主体作用。源于自然血亲的属性，家教作为社会文明教养、德行培育和文化传承的第一驿站，作为最初始、最基本、最具内在价值体认和内在认同连贯性的教育和教化。当前，农村留守儿童、妇女和老人，一些地方也存在着“洋留守儿童、留守妇女”的问题，这些留守妇女承担着养育儿女、赡养老人的重任，承受着很大的身心压力。加快建立关爱帮扶体系，支持和帮助她们更好地发挥在家庭教育、家庭维系中的主体作用，注重发挥广大妇女在教育子女品德、传续良好家风等方面的天然优势，更新家庭教育观念，掌握科学教子知识，提高家庭教育的针对性、科学性和有效性；拓展家庭教育空间，支持子女参加社会实践活动，主动配合学校教育、社会教育、自我教育，促进“四教”融合。

　　注重发挥妇女在传承良好家风中示范作用。良好家风是一个家庭思想道德文化、为人处世原则风格，经过长期言传身教、世代传承积淀的结果。正所谓“忠厚传家久，诗书继世长”。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。广大妇女作为家庭繁衍、家庭亲情、家风传承的纽带，要正确处理好传承传统美德与弘扬文明新风的关系，积极参与新型家庭道德文明和新型家风建设。要切实增强文化自信和价值观自信，坚持古为今用、推陈出新，坚持以身作则、言传身教，自觉融入社会主义核心价值观教育，推动中华传统家庭美德创造性转化和创新性发展，以文化人、以德育人，不断提升家庭道德文明水平，做积极向上、文明高尚良好家风的建设者，做和谐文明家庭的创建者。

　　注重发挥妇女在传承良好家风中独特作用。女性作为家庭中的半边天，是构建新新文明家庭模式的核心力量。一个知书达理的女性是家庭矛盾的润滑剂，是营造家庭和谐气氛的主旋律，是联结家庭成员感情的桥梁和纽带，在弘扬优良家风、构建和谐家庭中具有举足轻重的作用。正如印度妇女教育家卡鲁纳卡兰所说：“教育一个男人，受教育的是一个人，教育一个女人，受教育的是几代人”。在家庭成员人生观、价值观、世界观的形成以及良好家风的倡导、家庭生活方式的选择上，要有更多的话语权，使“慈母”“孝女”“贤妻”有新的时代内涵。坚持把良好家风融入到家庭日常活动中，引导广大妇女传承“慈母孝女贤妻善邻”美德，弘扬夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助的文明家风，使社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动。（大田县委文明办高上钗） 

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