泉港二中推出“校长小助理”德育管理新模式

　　这一个多月来，泉港二中初中部三年3班刘海燕、三年5班唐滢婷等20位同学“忙并成长着”，他们除了正常上课外，还有一项重要的工作——当好校长小助理。经过一个多月的摸索，如今的他们已经把各自的任务工作打理得井井有条。

　　今年10月份，泉港二中初中部首次推出“校长小助理“德育管理新模式。“通过这种模式，实现学生与校领导，尤其是连庆平副校长的零距离接触，让学生参与学校管理，实现校园民主，也为学生的成长搭建一个学习、锻炼、提高的平台。”该校团委副书记刘永春说。

　　据刘老师介绍，“校长小助理”启动以来，学生自荐或班主任推荐报名参与竞选的学生多达80人，经过演讲、德育队伍面谈两轮筛选后，最终选聘20名学生为“校长小助理”。这20名同学品学兼优，在组织和人际交往方面也都有较突出的表现。

　　谈起校长小助理的工作是否会占用过多课余时间，初三2班的“小助理”林斌摇了摇头。他目前主要负责学校卫生方面工作，本身作为班长的他，干起德育管理工作来轻车熟路。“督查学校卫生情况，劝导同学们遵守校规校纪，可以帮助同学们就是件快乐的事，一点也不累。”林斌说。对此表示认同的还有初三6班的王成龙，他分管学生宿舍工作，期间，难免也碰到让他焦头烂额的问题，即便如此，他仍表示，感谢校长小助理这一平台，给了他展示优点、提升协调能力的机会。

　　分管广播台的唐滢婷和分管活动策划的刘海燕，则更多地扮演着上传下达的角色，在一个月的履职过程中，她们积极地向同学们收集意见和建议，再与学校领导、老师进行探讨协商。

　　“忙并成长着。”谈起担任校长小助理一个月的感受，几位校长小助理都说，对于日后工作他们也有了新的想法和规划。“一个月来，可以明显感受到校长小助理变得愈加成熟、稳重，他们勇敢地面对挑战，也在迅速成长。虽然目前还有一些薄弱的地方，但相信坚持下去，就会有突破。”刘老师评价道。