泉州高考标语不雷人 幽默风趣如段子般轻松
科技中学高考标语
“就算撞得头破血流也要冲进一本线的大楼”、“有来路，没退路，留退路，是绝路”、“今日不肯埋头，明日以何抬头”……
明天就要高考了，全国各地视死如归的雷人标语满屏滚。有人认为，这能减轻焦虑，起到心理暗示的作用；有人则说，这反而更会形成一种压力。
好在，泉州的高考标语并不雷人，不少还幽默风趣，如段子般轻松。
HI都来侃
1 #微走访#
校长亲赐笔墨写标语
在泉州一中高三8A班里，挂着一幅装裱书法：竞，下书：进取、尽力、静心。
杨同学说，这是班主任吴光宏特地请校长为班级题的。据说，刚上高二时，老师便让同学分组写下励志宣言和组员的理想大学，小杨所在的小组名叫“俱逸组”，取自李白《宣州谢公式楼饯别校书叔云》中的“俱怀逸兴壮思飞”。现在这个分组理想板，也仍挂在班级教室里。
班级标语像一个个段子
在泉州科技中学高三年教学楼5楼楼梯拐角处，一张“温馨提示”醒目有趣：“尊敬的高三用户你好：您的账户余额不足X天，为避免影响你的成绩，请及时努力。”每班的门上，都能看到诸如“勒紧裤头，拿下高考”、“别信春哥，信自己吧”、“别指望你爸，你爸是李刚也没用”、“还敢玩手机？再玩没单位要你了！”之类的标语。
高三老师华燕青说，昨天上午其他年段学生还聚在学校小广场前喊楼，“高考加油，学长别走”等齐刷刷的响声让高三学生小林觉得好鼓舞，“蛮温暖的”。
萌娃拍视频为考生助威
五个“拼”字，一个比一个大，贴在泉州七中高三教室后的黑板上。培元中学教学楼里，也悬挂着“今日寒窗苦读，必定有我；明朝独占鳌头，舍我其谁”、“作业考试化，考试高考化”等标语。
而泉州五中20多位老师则合作了一个萌萌哒的视频，由老师家的萌娃们轮番出场，用稚嫩的童声说：“哥哥姐姐加油，五中加油！”视频最后更是有趣：老师们喊道“会做的，全做对；不会的，全蒙对；做错的，全改对”。
2 #来吐槽#
各地高考标语有多雷人？
据人民网报道，日前，广西一所中学高三某班悬挂出“提高一分，干掉千人”的高考标语，走红网络，随后，“累死你一个，幸福你一家”、“就算撞得头破血流，也要冲进一本的大楼”等口号也被网友热传。海都记者搜罗了一番，整理出以下几类典型。
1.激进派：“入北大，同大家巨匠论道谈经”、“今日不肯埋头，明日以何抬头”
2.自嘲派：“不学习的女人只有两个下场：逛不完的菜市场，穿不完的地摊货”
“人丑就该多读书”
“不学习的男人只有两个下场，穿不完的阿迪×丝，捡不完的破瓶烂罐”
“不学习，如何养活你的女人”
3.虐心派：“只要学不死，就往死里学”、“有来路，没退路。留退路，是绝路”、“扛得住给我扛，扛不住给我死扛”、“要成功，先发疯，下定决心往前冲”
3 #微讨论#
自己写标语 逼我学会坚持
网友“yuyongmantou”：记得高二时，有次数学刚及格，回家把这张试卷贴在书桌旁的墙上，写上“再骄傲，看看这张试卷；再分心，想想厦门大学”。这是一种自我鼓励和自我鞭策，每当这个标语已经起不了作用，就再写一个新的。那段日子里，自己写的标语，逼我学会什么是坚持，什么是毅力，我觉得这是一笔财富。
网友“杨小姐”：对于一些好玩的段子式的标语，只是一种调侃，夸张化的表达，是大家学习中的一种调剂，太认真看待它未免有些无趣。
网友“252669674”：标语不应太低俗，应该上点档次有点水平，另外，如果把标语说得“人生只有高考这一条路，它是决定你成功与否的唯一道路”，这样如果失利，一辈子都是个阴影。
4 #TA来说#
段子式标语 学生更能接受
泉州科技中学的老师华燕青说，学校每年都会张贴高考标语，为的是营造氛围，给考生加油鼓劲。既能给学生提神，也有警示作用，当他们松懈下来、想放弃时，能够获得正能量。
华老师说，这几年高考励志标语也发生了变化，从早期的“父母养育辛苦，报恩唯有苦读”的温馨、到“青霄有路终须到，金榜无名誓不休”的壮怀，再到现在的网络化语言、段子式标语，更贴近学生生活，更容易让他们接受。
语言要轻松有趣 别过分强调分数
“最后几天，标语的励志作用并不是很大。”国家高级心理咨询师潘芬芬则持相反意见。她表示，类似“提高一分，干掉千人”，过分强调成绩，起初学生没有明显感觉，激励作用不大；考完一门后，突然发现某题答错，丢了4分，“如果刚好想起那句标语，会觉得自己已经输给了4000人。”
潘芬芬认为，考生的自我压力大，学校最好选择轻松有趣、琅琅上口的语言，营造相对宽松、活跃的氛围，让学生轻松。
若带赌博意味 考试容易走神
据澎湃新闻报道，华东师大教授徐光兴表示，从心理学上说，标语对学生有积极作用。“首先是心理暗示，有鼓励和警醒，就像是跑步最后的几百米，听到周边呐喊就会开始冲刺。但像“穿皮鞋还是草鞋只看今朝”、“奋斗六十天，幸福一辈子”之类的高考标语，具有明显的赌博意味，会让考生更加紧张，考试容易走神。
雷人标语，是宣泄家长、老师的焦虑
国家一级心理咨询师王永梅觉得，“雷人标语根本没啥好处”。因为大部分进入高三的孩子，都处于一个备战状态，不紧张是不可能的。这样的标语，会加剧他们的焦虑感。老师、家长的焦虑，通过一些浮夸的标语，传递给了学生。
媒体人杨于泽曾发文表示，不管标语如何“雷人”，其意无非是表达广大考生“金榜题名”的愿望，过多承载了社会阶层上升的焦虑感，尤其是对于农村及城市中低阶层学子。
（见习记者 陈莹钰 李斐斐 记者 黄谨 文/图）