泉州百年老校以爱育爱铸就“德”“艺”双馨

　　福建新闻网泉州9月26日电 (陈龙山 张立建)300多名少儿交响乐团成员、数场交响音乐会和汇报演出……在泉州市首创小学生交响乐团的通政中心小学，历经多年坚持与发展，不仅活跃了校园的艺术氛围，还培养了学生向上向美的人格，成为各界引以关注的一大办学特色。

　　文体活动对发展学生的个性，以及欣赏美、创造美的能力有重要的作用。小巷深深，弄堂交错；南音缭绕，木偶跃动……创办于1908年的通政中心小学诗意般栖息在泉州老城区中心，长期以来坚持百年老校“人无我有”的办学特色，在人人掌握“体艺2+1”(毽子、跳绳、吹竖笛)的基础上，经过摸索，最终确定筹建学生交响乐团，以艺育德，培养学生们高雅的情操。

　　为了实现这种蜕变，通政中心小学多次召开家长会，并由各班学生进行现场乐器大演奏，让学生和家长们真正感受交响乐的魅力，得到了家长的热情支持，也由此正式拉开交响乐团培训课程。

　　长期以来，学校通过举办汇报演出、素质成果展演、艺术节、器乐比赛以及每周一升旗仪式等多种平台和机会，让学生上台展示演奏，既增强学生学好乐器的信心，又培养了全体学生的艺术素养，极大激发其他学生的学习热情，形成榜样引领、逐渐跟进的良性循环。 “乐器演奏受场地等因素限制较小，可以让更多的人参与其中，让每个孩子们都能从中受益，目前全校已经实现了全体学员至少会一种乐器，下一步我希望能够有70%的人甚至百分百的人都能够掌握一种高雅的乐器。”通政中心小学校长郑宝花26日接受采访时表达了办学愿景。

　　目前，通政中心小学的孩子们会弹钢琴、古筝等常见的乐器已算很平常的才艺，大提琴、长号、小号等不太常见的西洋乐器渐渐成为小学生们学习的一大热门。此外，学校还广泛开展健美操、乒乓球等文体活动，并尝试开展足球和篮球的集体项目，在发挥个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中，在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色，进一步充实德育教育模式。

　　为使通政中心小学的育人目标更具前瞻性，人才培养更具发展性。该校于2010年开始责任心教育的省级课题研究，提倡“以爱育爱”的办学理念，开展“着力培养孩子的责任心，提高学生的道德品质”的责任教育，让“责任之花”扎根于“德育教育”的深厚土壤。

　　据介绍，该责任教育课题归纳细分为对自己的责任心、对他人的责任心、对集体的责任心、对大自然的责任心四大部分。学校通过制订并实施一系列合理可行的规章制度，如十佳队员责任岗检查考核、校园环境卫生管理、“学会负责我能行”自我管理、“责任之星”评比等制度，让孩子从小树立“对自己、家庭、他人、集体、社会、国家、人类、自然负责”的意识，做诚信、文明、负责的现代人。

　　如今，每位通政学子都在为成为一名“责任意识较强、人文素养较厚、身体素质较高”的孩子而努力，结合交响乐等高雅艺术的陶冶下，铸就了“德”、“艺”双馨的校园氛围。