福建气象服务工作巡礼系列报道（四）—— 科普服务：知识传播机被社会认同

　  气象科普工作作为普及气象防灾减灾知识的重要手段之一，一直以来都是气象服务工作的重要组成部分。福建省气象局努力将气象科普工作做实、做细、做强，增强科普宣传工作的主动性、及时性和敏感性，不断拓展科普领域，为全民科学素质提高服务。
　  “同学们，知道什么是气象预警信号吗？”、“在风雨交加的台风天，我们应该如何躲避呢？”……在“2014年防灾减灾周，气象科普走进校园”的活动中，来自宁德市气象局的气象专家赵一夫带着他的两位科学助理——“小灵狐”和“蜜蜜”，为霞浦县第三中学的师生讲解气象灾害预警信号的识别和防灾避灾小常识。这两位卡通公仔助理就是来自全国首部三维儿童气象动画片《气象百问》中的“主角”。

图为动画片《气象百问》卡通人物全家福

 
　  早在十年前，福建省气象局就有这么一支气象科普团队，着力于研究和开发符合孩子们学习和阅读的气象科普知识作品。《气象百问》就是出自于这支气象科普团队。他们大胆地提出气象科普动画片这种新形式，开创了先河，并被中国气象局华风气象传媒集团授予“动画节目制作基地”。
　  动画片《风云奇队》和气象科普读物《气象百问之超级风》是福建省气象局科普团队的力作。“书上的燕博士好聪明，懂得好多气象知识，都是在教科书上无法学习到的。”就读福州市乌山小学的二年级学生游珊妮在今年3.23气象开放日当天参加《气象百问之超级风》的新书发布会上告诉记者。

图为福州市乌山小学学生们在今年3.23气象开放日到福建省气象局大院参加《气象百问之超级风》赠书活动

 
　  近年来，由福建省气象科普专家编写的气象科普读物有《走进气象》、《骑气象炮旅行记》、《气象神探贝贝狗》系列丛书7本；《森林村的小气象迷》系列丛书6本，在深受中小学生喜爱的同时，获得省科协领导和社会各界的赞誉。
　  气象科普知识的普及就要从娃娃抓起。多年来，为适应学校素质教育，福建省气象局坚持“发挥优势、突出特色、追求创新、注重效果”的方针，将中小学的素质教育具体化。开设气象科普讲座，组织学生气象兴趣小组，进校举办有关天气、气候和保护地球气候环境为内容的演讲与绘画比赛，培养学生对气象科学的兴趣，关注人类活动引起的全球气候变化。
　  福建省气象学会经常组织省内优秀中小学生到气象台、雷达站、气象站等参观学习，让学生们在兴趣和娱乐中感性地认识到气象科学与祖国建设、人民生活的息息相关，深受师生们的喜欢。去年，在全省首个正式地面气象观测科普站落户福州市科技馆，在那里学生们可以实际操作和体验“气象观测员”的工作。
　  不仅仅在学校，长期以来，福建省各级气象部门结合本单位的工作特点，在每年的世界气象纪念日、防灾减灾和科技人才活动周、全国科普日等重要的纪念日和时间节点，开展形式多样、贴近生活、贴近民众的气象科普宣传系列活动；组织开展进乡镇、进社区等气象科普讲座、气象专家咨询服务等活动，并赠送气象科普宣传读物、挂图、手册、传单等；通过开展有奖问答、有奖猜迷、气象摄影展等一系列集科学性、知识性、趣味性于一体的科普活动……
　  经过福建省各级气象部门特别是省局宣科中心的努力，全省的气象科普宣传工作得到了极大的提升，大大促进了社会公众对气象知识、气象防灾减灾、应对气候变化、开发利用气候资源等科学知识的理解和掌握。今年，福建省气象局宣传科普中心因此被中国气象学会授予“全国气象科普工作先进集体”称号。（福建省气象局宣传科普中心）