寻找身边的好学校：明溪县城关中心小学规范办学，提高质量

　　明溪县城关中心小学(加挂“明溪县第三实验小学”牌子)，前身为“坪埠保国民学校”，始建于1941年，距今已有70余年历史。学校坐落于县城东南美丽的风景区——玉虚洞东麓，地处城乡结合部，是一所寄宿制学校。学校内设1所中心校（第三实验小学），2所村完小（上坊小学、王桥小学），1所中心幼儿园，1个特教班，2个附设幼儿班，1个幼儿走教点。学校现有26个教学班，学生590人。目前，校园占地面积6573 平方米，生均校园面积11.14平方米；校舍建筑面积6325平方米，生均校舍面积10.72平方米。学校现有教职工105人，其中专任教师74人，本科学历5人，大专学历54人，学历达标率100%；省、市、县级骨干教师36人；中级职称63人。

　　近年来，学校在各级党委、政府及教育主管部门的正确领导和关心支持下，坚持遵循“立德为先，立人为本，追求卓越”的办学理念，认真落实《义务教育法》，全面贯彻党的教育方针，将义务教育工作重心进一步落实到关注每一个孩子健康成长上，积极改善办学条件，提高义务教育办学质量，大力加强教育教学改革，努力探索课堂教学新途径，全面实施素质教育，取得了显著成效，学校先后获得国家级“素质教育榜样学校”；省级“义务教育标准化学校”“诚信教育进校园活动先进单位”“语言文字规范化示范校”；市级“文明学校”“素质教育先进校”“德育工作先进校”“环境友好学校”“少先队红旗大队”“平安校园”“优秀家长学校”“先进教工之家”等一系列荣誉称号。同时，学校共有168人次分别荣获省、市、县“优秀教师”“先进教育工作者”“优秀党员”“优秀辅导员”“师德标兵”“教坛新秀”等荣誉称号，赢得了良好的社会声誉。

　　一、强化学校管理，规范办学行为

　　学校按照义务教育均衡发展标准，统筹谋划、合理安排，立足当前、着眼长远。同时，学校严格规范办学行为，加强内部管理，建立、健全各项管理、使用制度，合理配置教育资源，提高使用效率。

　　学校落实“五规范”要求，规范办学行为，严格执行课程标准和课程计划，开齐课程、开足课时，实行1小时阳光体育活动。每天的大课间活动便是孩子们的天堂，孩子们在跳绳、套圈圈、踢毽子、竹竿舞等的活动中欢乐舞动、自由释放。学校严格控制学生的课外作业总量，严厉杜绝教师“有偿补课”。

　　二、 加大投入建设，改善办学条件

　　1.学习环境优美。在各级政府的关心、支持下，学校想方设法、多方筹措资金，改善学校教师、学生的工作与学习条件，营造良好的育人环境：建设崭新的宿舍楼及食堂，免费提供全新的生活用品与电器设备，为家住偏远的孩子提供了舒适的食宿条件。孩子开心，家长更是放心。

　　近年来，校园文化发生了翻天覆地的变化。百首古诗、“光辉的足迹”、班级布置、植物角、开放书吧、石头文化等，为学生营造了良好的学习环境。孩子们默默地感受着这些美的变化，许多言行也悄然间变美了，正所谓是“润物细无声”啊！教师们也深深感受到校园美的变化，心情更加舒畅与阳光。家长们走进校园，也为日益变化的美丽校园而惊叹！

　　2．信息技术环境优良。近年来，学校先后建成了校园网工程、多媒体教室、19间网络教室，接入宽带网络和浙大校园网平台，实现了校内管理办公自动化。2013年，学校更新、配置了42台电脑，5台手提电脑，配置了一套电子白板多媒体；2014年，又配置了七套班班通。目前，我校配置了计算机136台，计算机的机生比达1:5，信息技术得到广泛运用。

　　3．功能室配备齐全。按照省颁课程标准，学校开足、开齐课程，并配备相应学科功能室的设施、设备。学校现有实验室、仪器室、美术室、音乐室、电脑室、舞蹈室、综合实践室、体育器材室、心理健康教育室各1间，每个功能室有专人负责，管理规范。目前，图书室藏有各类文献书籍共18300册，报刊订数30多种，生均31册。还有开放式的书吧，也是孩子们休闲时最爱去的地方。

　　三、狠抓队伍建设，提高师资水平

　　1．学校以学习“新课标”为抓手，强化课标学习，更新教育理念。以研促教，以教促研，帮助广大教师进一步成长，形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。2013年4月，在县“新课标理论测试比赛”活动中，我校获得团体二等奖。

　　2．开展岗位练兵，促进专业成长。近年来，学校在教师中广泛开展“岗位大练兵”活动：一是加强“三字一画”技能训练；二是开展优质课评比活动；三是重视新教师、骨干教师、交流教师的培养，通过师徒结对、同伴互助等活动，促进教师专业成长；四是加强信息技术培训，学校分批组织全体教师参加培训，全员参与，使教师的信息技术水平得到进一步提升。同时，学校开展教师岗位练兵活动，培育和发现优秀教学能手，有效营造比、学、赶、帮、超的工作氛围，形成“人人学业务、个个当能手”的良好态势，展现出积极向上的精神风貌和良好的业务素质。

　　3．走出去，请进来。我校还通过专家引领、强校结对等活动来促教师成长，有效地促进我校教师专业素质的提高。

　　4．减负增效，全面提高教育质量。学校严格执行省颁课程，严格控制学生的作业时间，保证每天1小时的阳光体育，让孩子学得开心，玩得放心。学校通过加强常规检查，落实教研活动，以提高课堂实效，促教学质量的提升。

　　四、拓宽德育途径，提高德育实效

　　1．优化校园文化环境。让学校的一草一木浸润文化的力量，让每一面墙都会说话，让师生充满精气神。学校校园主旨文化上墙，石头文化景观的引进，校园文化栏、班级特色栏的张贴，“开放书吧”的开放等，让校园充满浓浓的文化气息，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

　　2．加强校风学风建设。学校领导轮流带班、值班，并有教师和督导队学生配合执行，处理日常事务和检查校风、校纪。经过努力，校园更加整洁了；进校读书的声音更加响亮了，整齐了；见面问候的孩子更多了……每天，学校的教学秩序井然。在师生中，“比、学、赶、帮、超”的学风逐渐浓厚了。

　　五、建设乡村少年宫，搭建幸福成长路

　　2013年10月，我校创建了“梦起航”乡村学校少年宫，共投资20多万元改造了15间乡村少年宫活动教室，建成了德育类活动、艺术类活动、体育类活动、活动类及其他类活动等23个项目的活动场所，聘请了学校有一定特长的教师作为辅导员，充分挖掘周边资源，选聘民间艺人、志愿者等担任少年宫兼职辅导员，初步形成了一支稳定的乡村少年宫辅导队伍，提高了乡村学校少年宫的素质教学水平。“梦起航”乡村学校少年宫的开办，在校园内为同学的课余生活搭建了一个自主学习、培养兴趣和培训技能的平台。同时，为挖掘同学潜能和开发非智力因素，学校创建了一种课堂内外的教育形式，丰富了校园文化生活，达到“丰富艺术项目，以乐促智；拓展文化项目，以读养德；加强实践项目，以技促能”的目的，为学生将来的成长发展打下良好的基础。孩子们不用走出校门就可以免费学到形式多样的各种才艺。学生、家长无不为之拍手称赞、叫好。

　　学校是培育祖国花朵的美丽大花园。我们将开垦肥沃的土地，辛勤地劳动，撒上科学的养份，让祖国的花朵沐浴在爱的阳光里，让他们快乐、自由地成长！