寻找身边的好学校：建阳市徐市中学梦想启航的地方

　　徐市中学座落于建阳市南部的徐市镇，背靠葱郁的紫金山，面临繁忙的建顺公路，离建阳市17公里，驱车到市区仅需二十分钟。近年来，徐市镇进城务工百姓日益增多，他们经济逐渐宽裕，有足够的经济能力让孩子进城读书，但他们为自己的孩子选择初中校时，依然首选徐市中学。

　　一位毕业生家长说：“这里虽然是乡镇中学，但这里的教学质量好，这里的孩子受到的关爱多，这对培养孩子的自信心帮助非常大。”

　　的确，徐市中学自1958年创校以来，历经半个多世纪的薪火相传，培养了一批又一批的优秀毕业生。近十年，在各级党委政府、市教育局的正确领导下，通过几任校长和全体师生的共同努力，学校正稳步发展，教育教学质量稳居建阳市农村中学前列，先后获得省级“先进教工之家”，市“先进集体”“先进基层党组织”“文明学校”“绿色学校”“平安先行学校”“先进家长学校示范校”“阳光体育活动先进集体”等荣誉称号。顺利通过福建省“义务教育标准化学校”和“义务教育发展基本均衡”评估验收，成绩和荣誉牵引了徐市百姓的目光，赢得了徐市百姓的信任。

　 　为学校量身定制的发展目标

　　“目标就是方向，目标就是旗帜。”一个人有了目标，就有行动的方向，就有前行的动力。学校也是如此，2007年教代会，徐市中学明确提出学校发展的近期、中期、长期目标。

　　近期目标（2009~012）：

　　提高课堂教育教学质量，促进教师的专业成长和学生的综合发展，引导教师树立教育研究意识，养成教育研究习惯，在此基础上，探求学校的特色教育之路。

　　中期目标（2013~2017）：

　　营造一个良好的教育环境，教研气氛浓郁，教师业务水平不断提高，教育质量不断提升，成为“先进的农村中学”。

　　长期目标（2018~2020）：

　　达到与“模范的农村中学”相匹配的教育质量水准，使“明志、启慧、乐学、求索”的校训成为师生心灵深处的教育质量观。

　　至此，徐中人仰望着教育的星空，脚踏实地，不断前行。

　 　每一位教师都能收获幸福

　　徐市中学特别鼓励教师锻炼身体、增强体质、愉悦身心，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”已成为徐市中学教师的共识。每天傍晚，教师们就会开始各种体育锻炼活动，慢跑、打篮球、乒乓球、气排球，还有瑜伽、健身操等，他们享受着锻炼带来的愉悦和轻松。一位常年坚持慢跑的教师说：“每次锻炼后，心情总是特别舒畅，渐渐地，锻炼成了享受，成了习惯，对工作也有了更饱满的热情。”

　　徐市中学的教师团队有三多。一是夫妻多，全校65位教职工里，有11对夫妻，人数占了教职工数的三分之一，他们以校为家，爱岗敬业，大多在学校的行政、班主任等重要岗位上；二是年富力强的多，三十至四十五岁的教师占到四分之三；三是共事十年以上的同事多，全校有百分之八十的教师已在徐市中学工作了十几年。因此，徐市中学之于这支教师团队，就像一棵树之于辛勤的园丁，徐市中学近十多年的蓬勃发展，正是源于他们的精心浇灌。

　　回首学校的发展历程，一定要提到教师的团队意识。“一滴水，只有把它放到大海，才能不干涸”，徐市中学的教师信奉“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。年段同学科的教师，集体研究教学是常态，各学科教师根据学生的发展，为学生制定扬长避短的学习计划，你会听到英语教师对学生说：“你的数学成绩不太好，希望努力把它赶上去。”学校每学年初都有一个教学常规会议——中考质量分析会，原九年级和现九年级的教师聚在一起，谈当年中考的试卷分析、教学得失及学生管理经验，这是学校讨论最热烈的会议。在会上，教师完全没有禁锢，大家坦诚地对自己过去的教学情况进行分析，在团队观念下，思想的交流、碰撞使每一届的毕业班都能沿着上一届坚实的足迹一步一步地走下去。

　　当然，精良的教师团队也来自科学的质保体系。徐市中学不断建立健全各项规章制度。《徐市中学年度考核方案》《徐市中学教师考勤制度方案》《徐市中学岗位设置实施方案及实施细则》《徐市中学教师绩效考核实施细则》《徐市中学教学常规制度》等，这些制度都在教代会上经过逐条讨论后达成共识。当原有制度与学校的发展不和谐时，立即修正、完善。正是因为持之以恒、与时俱进地实行制度管理，徐市中学的教学工作日益扎实，教学质量不断提升，社会对学校的认同感日益提高，这给教师带来了自豪感，幸福感。

　　幸福也来自于教师自身的不断学习、进修。2000年开始的新课程改革，使全体教师在新教育理念的清流中，沉浸、润泽。一位教师在其博客上写道：“在我的教学生涯中，深深体验到了作为一名教师的幸福。当我营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起克服困难、一起享受成功，我感到了幸福；当我教的学生成绩有所提高，思想有所进步的时候，我感到了幸福；当我渐渐地发现，知识得到不断地充实，自身得到不断完善时，我感到了幸福。”

　　维系幸福还因为学校管理者的“务实”。徐市中学的每个办公室，都摆放有校长亲自到园艺店挑选的盆景，他要让绿色装点教师们的工作心情。小细节体现了学校管理者提升教师幸福指数的用心。近年来，徐市中学的管理者始终带着深厚感情为教师办实事、解难事，不断改善教师的工作、生活条件，使学校的每一位教师都收获幸福。

　 　每一位学生都能取得进步

　　走进徐市中学校长办公室，你会看见“有教无类”四个大字，笔力遒劲。校长说：“有教无类，语出《论语》，意思是不管什么人都可以受到教育，教育面前人人平等，我们力求为所有学生创造享受成功的机会。”这是与学校的办学理念一脉相承的。

　　2009年底，学校在深入调研的基础上，全体教师共同讨论出台了“一切为了每一位学生的主动发展，让学校成为学生学习与成长的乐园”的办学理念。先进的理念提升了徐市中学校园文化的内涵，那就是：给学生一个心灵舒展的美好空间，使之灵性飞扬；创设一个教化育人的磁场，使之熏染人文关怀的清香，办出徐市人民满意的教育。

　　净化、绿化、美化校园，是徐中人从未停歇的功课。如今，校园景致已臻佳境。花草树木错落有致，色彩鲜明的塑胶跑道、球场、舞台，交相辉映，徜徉其中，花香、鸟语，令人忘忧。文化长栏里定期更迭的宣传图册，教学走廊的名校展示、名人语录，食堂走廊的国学传扬、心理疏导，更有文化栏、读书栏、荣誉栏等，正如陶行知先生所言：“要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙。”不同时期不同主题的文化熏陶，为学生的成长进步注入了巨大的正能量。

　　一位毕业生留言说：“我是寄宿生，徐市中学就像我的家，她见证了我从少年到青年的成长。那里有我很多难忘的第一次：第一次参加大型运动会，第一次到外校演讲，第一次到舞台一展歌喉，第一次看露天电影，第一次参加由班主任亲笔撰写颁奖词表彰会……这些活动磨砺了我，让我有了心灵的翅膀，可以飞抵梦想的彼岸！”

　　多彩活动给徐市的莘莘学子留下了不可磨灭的记忆。近年来，徐市中学每年都要开展以形势政策、爱国主义主旋律教育为主要内容的各种报告、讲座，以及各种文化知识竞赛、文体竞赛和社会实践活动，这些活动既丰富了学生的精神世界，也使学生拥有了展示自我才华的机会，体验到追求与探索的快乐。

　　2013年的书香校园建设，为徐市中学的校园文化再添芬芳。作家博尔赫斯说：“什么是天堂？天堂是一座图书馆。”那么，学校的图书馆无疑是热爱阅读的孩子们的快乐天堂。图书馆现有书籍一万一千八百多册，杂志报刊八十余种，从中国少年百科全书系列到世界经典文学名著宝库系列、中国古典文学名著珍藏版系列、中国名家散文全集系列，从各类国学经典文库到历史、地理、健康、礼仪、励志等图书，内容广泛，品种丰富。一捧书香，倾心阅读，书籍将使学生的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐丰盈。

　　“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”，均衡教育的春风使徐市中学更加郁郁葱葱，在这里，徐中学子的梦想将扬帆启航，驶向心的远方。