构建“三力量”让良好家风落地生根

　　家风就是为人处事的态度和行为准则。表现在人们处理日常生活各种关系的态度和行为中。它们犹如一种磁场被人们深深地感受到，让人发自内心地服从和遵守。父母是孩子第一任老师，也是终生老师，父母行为习惯直接影响孩子的健康成长。通过家校教育相结合，展现“三力量”，培育践行良好家风家训，促使广大青少年健康快乐成长。

　　构建家校榜样力量。家长的行为会潜移默化地影响孩子们的成长，学校将优秀家风故事、家庭礼仪等内容纳入“家长学校”培训课程，学校每月举办一期亲子阅读公益讲堂活动，作为家长行为习惯必修课程，感染学生，引导学生家长形成良好家风，注重自身修养、注意行为举止、传承家庭美德，以身作则、言传身教，为孩子健康成长营造良好家庭环境。在学校里文化墙张贴各级道德模范先进事迹，通过文化墙、公益宣传栏等各种宣传途径，学校把当地发生在身边的典型例子推介给家长与中小学生，深深触动广大家长与中小学生崇德向上的心灵，汇集正能量。

　　构建家校传承力量。通过全民教育志愿服务队伍，结合创建各级文明城市大培训，让优秀家风家教案例进企业、进机关、进学校、进社区、进工地、进村居，让市民群众广泛知晓、积极参与、深入实践，进行家风家训上墙，通过三途径，展现家训的传承力量：一是通过家风传承、孝德教育，传播向上向善正能量，引导青少年讲道德、守规矩、重家风，带动青少年的思想道德素质不断提升。二是通过家风传承、孝德教育，促使家庭建设源动力，创设一批家庭成员乐于参与的活动载体，促进每个家庭细胞健康和谐。三是通过家风传承、孝德教育，开创弘扬美德新局面，进一步探索健全社会主义核心价值观、优秀传统文化和孝德教育进学校、进家庭、进社会的新路子、新方法，做到“服务学校教育、促进家庭教育、强化社会教育”，使良好的家训得到有效传承。

　　构建家校践行力量。学校要结合“做一个有道德人”、“日行一善”、“洒扫应对”、“邻里守望”等主题实践活动，引导孩子们积极践行自家家训，将父母长辈的教诲、家长撰写的家训不断传承和弘扬，落小、落实、落细在一件件小事、善事、好事上，有爱心、有良心、有诚心。每年在未成年人中组织开展“美德少年”评选活动，通过挖掘他们身边的家风小故事，展现美德少年们的成长历程与可贵品质在学校举办“晒家规 遵家训 传家风”主题讲故事比赛。彰显家风的践行力量。学校要打造家风家训教育基地，暑寒假期间，有序中学小生组织参观学习，让良好家风家训在青少年心灵中深深扎根光荣绽放。(大田县委文明办高上钗)