厦门开展未成年人思想道德建设专项测评 各区成绩亮眼

17.06.2016  21:43

   

  我市重视未成年人思想道德建设。图为社区亲子活动。(记者郑晓东摄) 

  筼筜湖畔,凤凰花下,九幼大班的孩子欢笑跑过,在落满火红花瓣的草地上跳起拍胸舞,迎接毕业季。环岛路,穿着志愿者马甲的孩子走在沙滩上,俯身拾起沙滩上的烟头,扔进垃圾袋。前埔北,社区书院,放学后的孩子嬉笑着聚集在“四点钟学堂”,不认识的哥哥姐姐就像自家的哥哥姐姐,带着他们读书阅读写作业。 

  这是厦门,街头巷尾常见的一景,孩子的身影和灿烂笑容在六月飘飞的凤凰花瓣中愈发明媚。 

   开展专项测评 各区成绩亮眼 

  有位作家说:若想了解一座城市的禀赋与未来,你就去了解这座城市对于未成年人的态度。一座拥有永续发展动力的城市,必然是将孩子放在首要位置,因为他们是成就一座城市由内而外延绵不绝之美的动力源泉。 

  厦门正是这样一座城,始终把未成年人思想道德建设作为战略工程、基础工程、希望工程和民心工程,常抓不懈,测评成绩始终位居全国、全省前列。前不久开展的未成年人思想道德建设工作专项实地测评于近日结束。结果显示,全市各区测评成绩均在95分以上,保持了良好的发展势头。 

  加快改进落实 下半年再测评 

  此次未成年人思想道德建设工作专项实地测评表明,虽然各区未成年思想道德建设工作继续保持良好的上升势头,但仍存在一些不容忽视的问题,如个别社区活动场地管理不规范,针对未成年人开展的活动偏少,对活动过程记录不完整;个别学校主题教育实践活动落实不到位,活动组织不严密、形式载体不多,影响师生参与积极性;在推进城乡学校少年宫建设方面,一些城区学校由于受场地、资金、人才等因素影响,活动项目设置偏少,难于满足未成年人的现实需求等。 

  日前,各区正以测评为契机,针对排查出来的问题,采取有力措施,改进工作方法,积极推动未成年人思想道德建设各项工作进一步落到实处。下半年,我市还将再组织一次专项测评。 

   1、实地暗访 

  各区测评成绩均在95分以上 

  孩子意味着未来。在文明城市创建中,未成年人的思想道德建设是重要内容和前置条件。 

  在这方面,厦门交出了一份令人满意的成绩单。2015年全省文明城区测评,我市未成年人思想道德建设工作满堂红,六区得分均全省最高。漂亮成绩面前,可以躺在上面睡觉,也可以此为鞭策更奋力前行。厦门选择了后者。 

  为进一步发现、解决问题,市委文明办于5月下旬对各区进行了2016年未成年人思想道德建设工作专项实地测评,以实地查看、暗访为主。考官们相当严苛,问题要拍照记录,测评采取扣分的方式,如果都不满意,最低可以扣到只剩零分。 

  令人欣喜的是,近日公布的测评结果显示,各区在省检后工作力度不减、标准不降,各项工作有序推进、稳步开展,测评成绩均在95分以上,保持了良好的发展势头。 

   2、文明校园 

  用孩子的方式,讲核心价值观 

  魔法哥哥带着星星狐、朵朵猪,跑进孩子们的课堂,表演手偶剧,和孩子讲述诚信故事。这是市外国语学校附属小学,今年新年后的第一课——社会主义核心价值观动漫课堂。 

  抽象的价值观,如何走进孩子的世界?思明区的办法是推出动漫课堂,这种形式,大受欢迎。 

  文明校园创建,是今年我市精神文明建设和未成年人思想道德建设的一项重要载体。“清明祭英烈”、“中华经典诵读”、“校园文明博客节”、“优秀童谣征集传唱”……一系列主题教育实践活动纷纷展开。 

  测评显示,全市各中小学校组织开展了形式多样、内容丰富的教育活动,把校园文化建设和文明创建有机结合,社会效果良好。 

   3、社区阵地 

  让社区有一方孩子的空间 

  湖里金安社区,初一的廖威每周都要到社区书院,听退休老教师免费上国学课。 

  去年以来,我市陆续成立25家社区书院,启动“名家名师进社区书院”,给社区带来更多有益于未成年人成长的精品课程。今年,我市还命名108个社区(村)家长学校为市示范家长学校,启动“2016百场家庭教育公益讲座”活动。 

  社区一头连着学校,一头连着家庭。近年来,我市加强社区未成年人思想道德建设,基本实现全市社区“四个有”。测评显示,我市各社区未成年人“三位一体”教育网络平台基本建成,社区设施功能齐全,活动丰富多彩,教育和服务效果显著。 

   4、心理健康 

  成长的心事和烦恼,在这里化解 

  14岁的小昭,有了许多心事,越来越叛逆,也越来越沉默。不过几个月前,父母欣喜发现,小昭和他们的交流多起来了。孩子说,学校大哥哥常和他聊天,许多成长的烦恼都在聊天中逐渐化解。 

  小昭口中的大哥哥,是学校心理教师。近年来,我市把心理健康辅导作为推进未成年人思想道德建设的重要载体来抓,在全国率先为中小学配备专兼职心理教师、率先把心理健康教育纳入学校课程表。全市314所中小学校和326个社区,建起心理辅导室。以“治未病”为理念,我市创新各种心理辅导形式,创设的“校园心理剧”、“校园心理漫画”获全国创新案例二等奖。 

  测评显示,各区心理健康辅导站的软硬件建设均超过测评要求的标准,较好满足了我市未成年人和家长的心理健康需求。 

   5、活动阵地 

  让孩子们的课余更丰富更有趣 

  同安五显中心小学的辉辉,闲暇就去练射箭,他跟爸爸说,我要练成百步穿杨。学校少年宫有个射箭队,孩子们在全国省市的比赛中拿了很多奖。 

  我市目前建有18所乡镇中心小学少年宫,在全省率先实现了乡镇中心学校“乡村学校少年宫”的全覆盖。在全市命名32个城市学校少年宫,满足孩子们的课外活动需求。 

  经过五年多的持续建设,乡村(城市)学校少年宫的运作管理机制不断完善,涌现出一批乡村少年宫品牌项目。经测评,各区乡村(城市)学校少年宫的建设水平均符合福建省乡村学校少年宫考核评估标准,且已达到全省前列水平。 

   6、社会环境 

  许孩子们一个净化的社会文化环境 

  抵制低俗之风,净化社会文化环境是未成年人思想道德建设工作的重点难点。近年来,我市各级各部门上下联动、分工协作、齐抓共管,开展网吧专项治理。“文明办网、文明上网”,深入开展优化网络环境专项治理,严格控制不合适未成年人的广播影视节目在大众传媒上播出。 

  同时,通过“打黄扫非”,查处有损未成年人身心健康的不良出版物,监管出版物零售、租赁摊点、地摊和网吧等重点目标,深入开展出版物市场专项治理、校园周边专项整治,社会文化环境明显改善。 

  本次测评抽查的网吧、校园周边均达到标准要求。  (厦门日报记者詹文)

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