晋江教育创新“开门”办学

　　不久的将来，晋江人在家门口就能念优质的国际学校，这让很多晋江家长充满期待。今年的晋江市政府工作报告已明确提出“积极创办国际和国际化学校”。

　　其实，这几年来，晋江教育主管部门主动作为，引导晋江中小学、幼儿园积极“牵手”国内外名校，对接高端教育资源，开展教学交流与合作，提升了自身的办学质量与品位。

　　晋江市教育局相关负责人表示，目前晋江对教育的需求呈现出多层次、多样化的趋势。一个开放的教育体系才是富有活力的体系。晋江教育要加快发展，必须集聚各方力量，借梯登高。现代学校治理的核心思想是开放，开放办学才能更新办学理念，拓宽视野，让学校充满生机活力，不断提升核心竞争力。同时，满足群众多元教育需求，办好人民满意教育，必须要打开学校的“门”，推倒学校的“墙”，吸引更多资源参与学校治理，在更开阔的视野和更丰富的平台上，为师生成长提供更为真实的环境，促进教育的优质均衡和谐发展，实现创新突围。

　　1、农村教师“拜师”北京名师

　　应北京市七一小学的邀请，下周晋江龙湖镇晓新小学的10多名师生又要到北京访学了。孩子们准备了精彩的闽南童谣节目，将在北京国图音乐厅，携手七一小学少先队员，与来自台湾的小学生同台演出。

　　晓新小学位于著名侨乡——龙湖镇龙玉村。2013年春，由海内外龙玉乡贤捐资近2000万元兴建的新校区落成，晓新小学有了漂亮的“新家”。龙玉旅菲著名侨领、现任菲华各界联合会主席的许中荣先生考虑到，有了优良的教学环境及硬件设施，更重要的还应该拥有优秀的师资队伍和先进的管理模式。在其推动下，晓新小学与北京市知名小学海淀区七一小学、北京教育学院附属丰台实验学校签署了合作协议。

　　这次合作，给晓新小学带来了实实在在的“福利”。2013年11月以来，由教育专家、名校长彭玮女士（北京市海淀区教师进修学校附属实验中学原校长）、优秀校长刘彦弟女士（首都师范大学附属实验学校原校长）领衔的北京专家团队已先后5次莅临晓新小学指导工作，并在龙湖教委办的组织下，面向龙湖镇的校长、优秀教师开展教育教学指导讲座。

　　“北京专家每次来一周，他们没有走马观花，而是深入课堂听课、评课，给我们很好的教学建议。他们回去后，我有疑问时，也可以用微信随时向他们请教。”晓新小学青年教师刘晓君说，5月中旬学校还将与北京教育学院附属丰台实验学校开展语、数、英学科课堂教学的远程同课异构教研活动，老师们都很期待。

　　2014年，许中荣捐资购买了一套远程视频实时互动设备，实现了晓新小学与北京教育学院附属丰台实验学校实时、随时视频连接的功能，两校在师资培训、教研互动、学生活动、共享教育资源等方面摆脱了时空的限制。现在，晓新小学的小学生也能听北京老师讲课，特别是艺术类的课程，解决了学校部分学科师资的不足，提升孩子们的艺术素养。

　　“根据合作协议，北京专家团队将用三年时间，帮助我们把晓新小学办成一所精品小学。”晓新小学校长吴贻顺介绍，原来本村的学生都快跑光了，现在还能吸引周边村庄学生入读，三年来学生数增加了40%。

　　另外，龙玉村如论中心幼儿园（公办园）在许中荣的帮助下，也与北京传统名园、北京市一级幼儿园——六一幼儿园成为拉手园。

　　2、晋江名校“联姻”国内名校

　　近年来，晋江一级达标中学掀起了一股合作办学热，晋江一中、季延中学、侨声中学、养正中学先后与清华大学附属中学、杭州二中、上海格致中学、福州一中等国内名校“联姻”，巧借名校优质资源，取长补短，加快学校内涵发展。

　　2015年4月，晋江一中与清华大学附属中学签订两校战略合作协议。同年9月，晋江一中首次设立高、初中“清华大学附属中学实验班”，受到学生、家长的热捧，招收到了一批优质生源。

　　今年2月15日-18日，晋江一中2015级高一年“筑梦清华冬令营”活动在石鼓山博贤楼学术交流中心举行。清华附中选派语、数、英、物四门学科的6位课改经验丰富的老师来晋江，为“清华大学附属中学实验班”的师生开设专题讲座，并进行近距离的座谈交流。

　　晋江一中陈燎原校长介绍，今年学校将进一步深化两校战略合作，依托清华附中引进CAP（大学先修）课程，给学有余力的学生创造更广阔空间和发展平台；引进清华附中的信息化的综合评价体系，提升指导学生走向内涵化的全面发展；设立清华大学马约翰体育特长班、清华大学美术学院美术特长班培养基地，让一中的特长生享受到高端的专业培训；双方还将利用寒暑假，在教师队伍建设、学生文化交流等方面开展各种交流体验活动。

　　杭州二中是一所百年老校，国家级重点示范高中。去年暑假，季延中学与杭州二中合作办学正式签约，这在晋江教育界也引起极大的关注。“我们不是‘闪婚’，我们有相同的教育梦。现在有了好的开头，还要结出好的果实。接下来，双方将在新高考、课程整合、教师互动等方面深度合作。”签约仪式上，杭州二中叶翠微校长如是说。

　　双方频频的互动，证实了叶校长所言非虚。至今，季延中学已有6名校级干部分三批到杭州二中挂职锻炼，30名中层干部和一线骨干教师分五批到杭州二中挂职学习。“在和杭州二中三年的合作周期内，我们会尽一切可能满足更多的中青年骨干教师去跟岗学习，我们也争取把杭州二中的名师团队请进来，充分利用他们的智力资源和成功经验，助力季延中学走得更远，飞得更高。”季延中学校长施金象表示。

　　在施金象看来，合作办学不仅是要推动学校教育、教学、教研等各项工作质量的整体提升，更是一种办学思想的激荡，“面对普通高中教育的发展新趋势,合作办学实践给了我们许多有益的启示，开放办学，有开放才有出路；合作办学，有合作才有双赢；人文办学，有人文才有人性。”施金象说道。

　　今年以来，晋江市中心城区教育资源整合提升工作不断加速，引进泉州本地优质资源取得新进展。其中建设泉州五中桥南校区（公办）和泉州实验中学晋江附属学校（民办）吸引了众多市民的眼球。笔者了解到，泉州五中桥南校区规划用地80亩，办学规模为36~48个初中教学班。目前已开始先行办理土地手续、立项、工程报建、招投标等前期手续，即将动工建设。

　　晋江将在滨江商务区建设泉州实验中学晋江附属学校，规划用地100多亩，办学规模按小学36班，初中30班，高中24班整体规划。目前用地手续正在办理中。

　 　3、开设国际班引进国际学校 拓宽学生成才渠道

　　高考还是留学？这是晋江一些高中生面临的选择。经省教育厅批准，2011年9月，养正中学与加拿大圣约翰学校合作举办的“中加高中课程实验班”项目正式开办。

　　据悉，该项目每年自主招收100名学生，主要面向泉州市招生。入读学生在完成国内高中课程，获得国内高中毕业文凭的同时，在满足加拿大签证要求后，第三年可申请学分转移到加拿大，或同时攻读AP课程（备注：美国大学先修课程，由美国大学理事会组织和指导，是学科考试而非托福类的语言测试，其难度超过SAT。将AP作为录取重要依据的大学包括哈佛、耶鲁、剑桥、牛津等近5000所），并根据AP课程成绩，申请就读当地优质大学。

　　小曾是养正中学国际部高二出国班在校学生。他的国内高考科目考试成绩一般，但个人综合素质很不错，尤其喜欢英语学科。在确定出国留学目标后，他不断攻克各学科难关，加强雅思学习，现已收到澳洲悉尼大学和昆士兰大学的录取通知书。

　　目前，养正中学国际班已有两届毕业生，有32人录取于加拿大、美国、英国、澳大利亚、新加坡和我国香港、澳门、台湾等境外高校；参加高考，本科录取率在65%以上。国际班的开办，让学生培养途径进一步多元化。

　　除“中加高中课程实验班”外，近年养正中学还与菲律宾中正学院缔结为姊妹学校，与英国哈特尔普尔学院、英国贝勒比斯学院、加拿大约克大学等开展国际交流活动，拓宽学生国际视野，培养国际化人才，初步呈现国际化办学特色，扩大了学校办学的影响力。

　　值得一提的是，今后晋江学生想享受国外优质教育资源，也许可以不用再漂洋过海了，因为引进国际学校已经提上了议事日程。笔者从晋江市教育局获悉，晋江正在博览片区筹建晋江市拔萃双语学校。该项目已于2014年7月批准筹设，前期准备工作已基本完成，即将进入学校基础建设阶段。与此同时，劲霸集团、七匹狼集团等也正在筹划创办国际学校或引进国际化优质教育资源，目前项目均在接洽中。新加坡童心国际幼儿园等国际知名教育品牌也意向落地晋江。