教育部领导来闽调研

12.05.2017  14:00


  5月10日启动的福建省“十三五”中小学名师名校长培训班,11日上午,迎来了一位特殊的主讲嘉宾。

  在闽考察的教育部副部长朱之文,上午看望了参加培训班的专家组成员和全体培训学员。朱之文以一段深情的告白赢得了在场老师的热烈掌声。朱之文说,他在福建工作了30多年,对福建的教育是有感情的,可以说是福建教育战线上的一名老兵,听到福建教育发展的每一个进步,每一个发展都为之欢欣鼓舞,甚至夜不能寐。

  教育部副部长朱之文,教育部基础教育司司长吕玉刚一行在福建省教育厅厅长黄红武,副厅长曾能建,龙岩市委常委、秘书长、宣传部部长詹昌建,龙岩市政府副市长郭丽珍等的陪同下,还对龙岩市基础教育发展情况进行调研。

  朱之文一行来到龙岩市上杭县古田中学,古田中学是一所闽西革命老区的农村完全中学,整个学校的占地面积超过3万平方米,校舍建筑面积15758平方米,学校各项硬件设施都很齐全,但是学生总数才456人,而专任教师却有112人,师生比达到1:4。朱之文对教师偏多,学校生源下滑情况非常关心。

  上杭县蛟洋中心小学是朱之文一行上杭县考察的第二站。这所中心小学有112年的办学历史,下设有蛟洋、丘坊、华家、坪埔4所完小和5个教学点。朱之文很关心农村孩子上学路途的情况。学校校长邹永红介绍说,5个教学点大多分布在距离4所完小校和中心校相对较远的地区,教学点保留一二年级两个学段的低龄学生,三年级后这些学生都集中到中心校寄宿就读,目前最远的学生距离学校有35公里远,平时都在学校生活,周末由家长接送上放学。

  在蛟洋中心小学里,朱之文对农村学校硬件资源的改善表示认可,他表示,现在学校硬件设备配齐了,但不能成为一种摆设,而是要把这些硬件设备真正用好用精,教师的各类信息技术培训很重要,同时也要做好维护和管理工作,让这些设备服务于教师的教学活动,发挥出最大的功能。

  随后,朱之文一行又马不停蹄的赶往位于龙岩市老城区的龙岩二中初中部。龙岩二中是老牌的省一级达标校,龙岩六中是老城区的一所相对薄弱的初级中学。为了教育均衡,发挥名校的品牌效应,2014年两校合并为龙岩二中初中部。合并办学后,龙岩二中初中部的办学质量得到了稳步提升。朱之文对学校融合办学的制度建设方面做了详细了解。他说,在均衡教育方面我们有名校办分校、集团化办学等各种的经验,这些办学最根本的特点就是要共享优质的教育资源,共享不是一种简单意义上的平摊,更不是削弱摊薄优质资源,而是要从制度和管理上把优质资源做大做强,把薄弱资源带动起来、达到共同进步,共同发展。