教育部领导来闽调研

　　5月10日启动的福建省“十三五”中小学名师名校长培训班，11日上午，迎来了一位特殊的主讲嘉宾。

　　在闽考察的教育部副部长朱之文，上午看望了参加培训班的专家组成员和全体培训学员。朱之文以一段深情的告白赢得了在场老师的热烈掌声。朱之文说，他在福建工作了30多年，对福建的教育是有感情的，可以说是福建教育战线上的一名老兵，听到福建教育发展的每一个进步，每一个发展都为之欢欣鼓舞，甚至夜不能寐。

　　教育部副部长朱之文，教育部基础教育司司长吕玉刚一行在福建省教育厅厅长黄红武，副厅长曾能建，龙岩市委常委、秘书长、宣传部部长詹昌建，龙岩市政府副市长郭丽珍等的陪同下，还对龙岩市基础教育发展情况进行调研。

　　朱之文一行来到龙岩市上杭县古田中学，古田中学是一所闽西革命老区的农村完全中学，整个学校的占地面积超过3万平方米，校舍建筑面积15758平方米，学校各项硬件设施都很齐全，但是学生总数才456人，而专任教师却有112人，师生比达到1:4。朱之文对教师偏多，学校生源下滑情况非常关心。

　　上杭县蛟洋中心小学是朱之文一行上杭县考察的第二站。这所中心小学有112年的办学历史，下设有蛟洋、丘坊、华家、坪埔4所完小和5个教学点。朱之文很关心农村孩子上学路途的情况。学校校长邹永红介绍说，5个教学点大多分布在距离4所完小校和中心校相对较远的地区，教学点保留一二年级两个学段的低龄学生，三年级后这些学生都集中到中心校寄宿就读，目前最远的学生距离学校有35公里远，平时都在学校生活，周末由家长接送上放学。

　　在蛟洋中心小学里，朱之文对农村学校硬件资源的改善表示认可，他表示，现在学校硬件设备配齐了，但不能成为一种摆设，而是要把这些硬件设备真正用好用精，教师的各类信息技术培训很重要，同时也要做好维护和管理工作，让这些设备服务于教师的教学活动，发挥出最大的功能。

　　随后，朱之文一行又马不停蹄的赶往位于龙岩市老城区的龙岩二中初中部。龙岩二中是老牌的省一级达标校，龙岩六中是老城区的一所相对薄弱的初级中学。为了教育均衡，发挥名校的品牌效应，2014年两校合并为龙岩二中初中部。合并办学后，龙岩二中初中部的办学质量得到了稳步提升。朱之文对学校融合办学的制度建设方面做了详细了解。他说，在均衡教育方面我们有名校办分校、集团化办学等各种的经验，这些办学最根本的特点就是要共享优质的教育资源，共享不是一种简单意义上的平摊，更不是削弱摊薄优质资源，而是要从制度和管理上把优质资源做大做强，把薄弱资源带动起来、达到共同进步，共同发展。