教育遇上短视频 要流量更要正能量

　　“孩子一有空就看短视频，一看就是好几个小时”“确实挺浪费时间的，但一看就停不下来”火爆的短视频让不少青少年沉迷其中……当下，这样的问题困扰着许多家庭。如何让短视频帮助而不是阻碍青少年健康成长？今年年初，国家网信办指导并组织抖音、快手、火山小视频等短视频平台试点上线青少年防沉迷系统，并于6月在全国主要网络短视频平台全面推广。（7月17日人民网——人民日报）

　　新奇的内容、炫目的剪辑、欢快的节奏、搞笑的形式，恰恰开启了青少年们的探索未知世界的大门，不要说孩子容易沉迷其中，不少大人也被牢牢抓住了心理，耗费了时间、精力、金钱等不可自拔。短视频一味追求流量，博人眼球，便容易偏离正确的舆论导向，但这又是新兴孕育的科技产物，在诞生之初注定带有不可规避的双刃剑属性，需要使用者慎之又慎，扬长避短，正确使用。

　　警惕短视频带来的“负能量”，是家长和学校要面临的新时代教育课题。papi酱、李佳琪、温婉……这些短视频网红，成了孩子们争相效仿的“偶像”，甚至不惜砸重金，博君一笑，眼前的流量和背后的商业利益是青少年自身不可控的。最近大火的《少年派》电视剧中，赵今麦饰演的高中生林妙妙便沉迷做网络直播，差点放弃高考，幸亏父母及时发现，细心开导，未酿成遗憾。值得反思的事，短视频大火的背后，反映的是有效陪伴的缺失，以及现实生活的活动不足以引起孩子更大的兴趣，提议让孩子多走出家门、校门，打开真实世界的大门，多走、多学、多看、多陪伴……

　　当然，短视频上也是学习的一种新途径。优秀的短视频不仅可以做到有趣、还可以充满教育意义，激发正能量，如让人们更好地理解新潮的资讯，有趣的生活与学习技巧，美妙繁复的舞蹈等等。成年人对青少年观看短视频要做的就是引导，让孩子们把有限的宝贵的注意力放到能产生时间复利的地方，比如提高自己的学习知识和能力，增加自己的视野和见识，提高自己的演讲水平、写作水平，提高自己的审美水平，这些都会对孩子们的生活产生更多积极的影响。

　　不让低俗文化、恶搞内容充斥着互联网络、短视频平台，发布者要守住底线，监管部门要把好关，校方家长要合力引导。让短视频成为教育的助推手，要流量的同时，更要正能量。