创新教育教学模式，提高人才培养质量—我院开展2018教育教学研讨会

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  为积极推进学院内涵建设，增强高职院校的办学理念，强化教师的理论思维，认真总结教学经验，探索、改革和创新教学方法、教学模式，着力提高人才培养质量，日前,各系（部）、学工处单位等按照学院2018年教育教学研讨会的工作部署，发动全体教师、辅导员认真撰写论文，开展“2018教育教学研讨会”活动。

本次教育教学研讨会分两个阶段开展：5月30日，各系、公共基础部、学工处分别在本单位召开第一阶段研讨会，老师们分别就自己提交的论文在本单位研讨会上进行了热烈的学术交流，学院领导、教务处、评建办负责人分别参加了各系（部）研讨会，并做点评。

6月6日，我院在礼堂召开学院2018年教育教学研讨会，英华董事会副董事长陈大方、英华校友会副会长陈玫、院长彭文宇、常务副院长江澜、党委副书记、院长助理陈玉池、院长助理、教务处处长庄国贤出席了本次研讨会，各处、室、馆负责人、副科级及以上干部；各系、公共基础部主任、副主任；全体任课教师（含校内兼课教师）、全体辅导员参加了大会，大会由院长助理、教务处处长庄国贤主持。

常务副院长江澜首先宣读了《福州英华职业学院2018年教育教学研讨会论文表彰决定》，并希望学院全体教师、辅导员坚持高职教育理念，结合学院工作的实际，认真开展教育教学的各项工作，相互学习、交流借鉴，努力提高理论认识，加强教育教学实践，开创学院工作的新局面。接着，校友会、董事会、和院领导分别为在本次研讨会上获得一等奖的5位、二等奖的10位、三等奖的15位老师颁发了荣誉证书；7位论文作者就论文的主要内容在大会上进行了交流。

最后，彭文宇院长对论文和交流内容进行了点评：教师、辅导员老师全员参与，选题丰富，视角多样是本次教育教学研讨会的亮点，但在老师撰写论文方面仍存在着一些不足之处。对于如何撰写出一篇优秀的论文，彭院长指出要做好以下几个方面：一、选题要从新角度、新思想寻找新的切入点，要新而准，不要大而空；二、文献资料是一篇论文很重要的参考，文献资料收集和引用的水平决定了一篇论文的水平；三、要有创新意识，论文的创新点或进步点，就是论文的闪光点，也是论文中最核心的地方，要用新观点、新方法、新理念进行深入的思考和撰写，论文的题目与内容要相符等。

此次教育教学大讨论活动的最终目的是使老师们能够跟上新时代的新思想、新精神，多关注教育前沿，理论联系实际，持续坚持深入探索专业领域，进一步提升学院人才培养质量，将师生的积极性、主动性、创造性调动起来，以高度的责任感、使命感投入到活动中，投入到学院的教育教学改革创新之中。