福建省人民政府教育督导办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知

各市、县（区）教育局、人民政府教育督导室，平潭综合实验区社会事业局：

      为贯彻中央领导关于确保农村义务教育学校满足教育教学基本需要的指示，落实2014年3月14日国务院召开的“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”电视电话会议精神，根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》（国教督办〔2014〕6号）要求，省人民政府教育督导办公室决定开展全省农村义务教育学校基本办学条件专项督导，现就有关事项通知如下：

      一、督导范围

      督导范围涵盖全省农村义务教育学校，包括乡镇学校、村完小和教学点，重点是贫困地区、边远地区、少数民族聚集地区和革命老区的义务教育学校。

      二、督导内容

      重点督导农村义务教育学校基本教学条件和基本生活条件，主要包括下列13项内容：1.是否存在D级危房；2.是否每名学生都有课桌椅；3.寄宿学生是否一人一床位；4.是否有安全的饮用水；5.食堂是否满足师生就餐要求；6.厕所是否满足师生需要；7.教室和寝室门窗是否完好；8.学生上下学是否存在突出安全隐患；9.寄宿制学校是否为学生提供营养餐；10.边远山区教师是否享受山区教师津贴；11.是否配备数字教育资源接收和播放设备；12.是否按规定拨足公用经费；13.是否开齐开足国家规定课程。

      三、督导安排

      （一）县级自查。各地以县为单位组织督学、学校开展自查。要按照督导范围和督导内容逐校摸清底数、造册登记、建立督查台帐，对存在问题提出整改建议，形成督导报告，于2014年5月10日前报当地政府。要按照缺什么补什么的原则，制定整改方案，明确整改内容及完成时间，确保8月31日前消除存在的突出问题。自查报告及整改方案均报上一级教育督导部门，并在当地媒体及网上公布。

      （二）市级督查。市级教育督导部门根据各县督查报告、整改方案，跟踪整改进度，组织督学逐县复查，督促整改，并形成市级督查报告。

      （三）省级督导。我办将结合近期开展的“义务教育均衡发展”督导评估等综合督政工作进行省级督导，并于6月份组织省级督学开展专项督导，综合各地督查、整改情况，形成省级督导报告。

      四、信息报送要求

      各级教育督导部门和有关学校要据实填写表格，确保数据详实，及时上报信息。各设区市教育督导部门于6月30日前将市级督查报告报我办（包括纸质版、电子版和附表1、附表2，电子版按照office2003或2007版格式，附表仅报电子版）。

      五、加强组织领导

      本次督导的目的是清查农村义务教育学校基本办学条件，重在发现存在的问题，提出整改意见，并督促当地有关部门在新学期开学前全部整改到位。各地要高度重视，将改善农村义务教育学校基本办学条件工作与党的群众路线教育实践活动紧密结合，与推进义务教育均衡发展紧密结合，与推进建立督学责任区挂牌督导工作紧密结合，制定切合本地实际的实施方案，精心组织，统筹安排，按时完成目标任务。

      联系人：吴文平  卓余忠

      电  话：0591-87091211  87091343

      电子邮箱： [email protected]

                                                                                                                                                      福建省人民政府教育督导办公室

                                                                                                                                                                        2014年5月4日