教育信息化工作列入绩效考评指标

　　20日，省教育厅与中国电信福建分公司战略合作框架协议签约仪式及工作部署会举行。省政协副主席、省教育厅副厅长薛卫民出席活动。

　　会上透露，我省将实施农村中小学宽带网络接入工程，实现我省完小以上学校宽带接入带宽达到20M以上。省电子信息集团负责建设“福建省优质教育资源共享支撑工程”，将在今年内为全省完小以上中小学配备“班班通”多媒体教学设备。我省还将依托省级教育资源公共服务平台不断整合、汇聚、引进各种优质数字教育资源和应用，不断扩大服务范围和质量。

　　按照工作部署，我省应于2017年前基本完成全省中小学教师的信息技术应用能力提升全员培训，2016年培训完成人数应不少于本地中小学教师总数的30%，争取达到40%，2017年完成全员培训。

　　据了解，2016年省政府已将校校通和班班通工作要求列入各设区市和平潭综合实验区教育绩效考评指标，省效能办年底将对各地进行考核。各教育局应马上行动起来，组织各县市区结合本地及学校实际，积极推进三通两平台建设，并真正将信息技术应用教育教学中去，实现深度应用、融合创新。

　　“十二五”期间，我省教育信息化得到了快速发展，“三通两平台”建设取得初步进展。全省已接入互联网的完小以上中小学有6899所、约占学校总数的98.9%；完小以上中小学建有多媒体普通教室8.7万多间；城市学校普通教室中的多媒体教室覆盖率超过85%，农村学校超过65%；建成福建省教育资源公共服务平台，目前平台师生用户超过75万人；福建省教育管理公共服务平台完成省级教育数据中心建设，建成三大教育基础数据库，部署国家配发、省级自建的各级各类47个教育管理应用系统，基本实现教育专项业务的信息化管理和教育基础数据的共享与应用。