我省“组合拳”推进乡村教师队伍建设

　　今年9月10日是我国第31个教师节。今年教师节主题是：落实总书记重要讲话精神，聚焦乡村教师队伍建设。要大力营造尊师重教的良好社会氛围，特别是倡导全社会关心支持乡村教师队伍建设。

　　目前，我省有超过8.6万名乡村教师坚守在教学一线。2008年，我省在全国率先实行城乡统一的教职工编制标准，实行班师比和员生比相结合的编制配置方式，设立小规模学校最低配制标准，确保农村学校有编可补。

　　凡具备相应教师资格的本科毕业生到我省23个省级扶贫开发工作重点县任教，按每年5000元计算，逐年退还学费，连续退费4年，所需经费由省级财政承担。省财政设立专项经费，推动经济困难县及时开展教师编制核定和新教师补充工作。

　　设立农村教师职称直聘制度。凡在农村学校任教累计满25年的教师可不受岗位职数限制直接聘任。实施中小学教师农村学校任（支）教服务期制度，城镇中小学教师评聘中、高级教师职务应有农村学校任（支）教1年或薄弱学校任教3年以上的经历。

　　组织实施“农村教师（校长）教育教学能力提升计划”。5年全省投入3亿元，对全省农村教师（校长）免费轮训一遍。实施中小学教师继续教育工程，以农村为重点，实施23个省级扶贫开发工作重点县教师专项培训，深入开展教育技术能力、班主任、高中新课程和农村紧缺学科教师转岗培训。

　　设立中小学幼儿教师奖励基金、农村教师奖励基金等，表彰奖励师德标兵以及长期在农村任教的优秀教师。开展“最美乡村教师”活动，在全社会树立了一批先进师德典型。

　　各地都建立农村教师补贴制度，部分县（区）补贴标准达每月600元。高校毕业生到乡镇及以下中小学任教的，可直接转正定级，转正定级时薪级工资高定1级。