心理问题是影响儿童健康成长的重要因素

　　近日，朋友谈起他儿子，自从上了初中后，成绩日益下滑，才说了孩子两句，孩子竟然威胁说“压力太大，想要自杀！”这样话，或许是信口开河，或许是威胁，或许……近些年来，不难从媒体的报道中看到许多类似的报道，不管这些报道是不是媒体博人眼球的噱头，还是已经成为一种真实的社会现象，这都不能不让忧从中来。 

　　于目前的社会现实里，多数家庭的孩子都是独生子女，一个孩子凝聚了几代人的希望，因此对他们过分溺爱；特别是隔代疼，把孩子保护得太好，为孩子成长的每一步，准备好了“清道夫”、“铺路石”，温柔地剥夺了孩子面对困难的机会，使孩子胆小、畏惧困难。而在一些家庭里，有的父母长辈更是简单地认为，他们的任务就是让孩子吃好，穿好，不生病，对孩子的衣食及身体保健舍得投资，他们重健康知识灌输，轻行为习惯培养；重饮食营养摄入，轻情感需要的满足；重成人包办代替，轻儿童独立性培养……特别是望子成龙、望女成凤的心情尤为突出，处处都要孩子争“第一”，常常对孩子提出一些不切实际的目标要求，他们片面地强调知识教育的重要性，而忽略了对儿童的品德、意志和挫折教育的培养。因此在儿童身上不同程度地出现了许多心理健康问题，如：胆怯不自信、任性、独立性差、缺乏耐挫力和自我保护意识差等。这些问题已经严重地影响到儿童心理素质和健全人格的培养，影响到儿童成长时期德、智、体的全面发展。 

　　儿童时期是人生成长的重要时期，个性和很多心理品质都是在这个时期形成的。怎样帮助孩子养成健康的心理呢？ 

　　冰冻三尺，非一日之寒！帮助孩子克服成长过程中的种种心理问题，绝对急不来的。千万不要极左极右，要么过于溺爱；发现问题时，又过于严厉，急于求成，只重治标，不重治本。家长一定要在孩子的成长中，多关注孩子，不能避而不谈，看到了问题，还要和孩子及时的沟通，建立彼此之间一种相互信任的情感纽带，如让孩子学会自己的事情自己做，父母长辈不要包办代替，让孩子参与家务，充分发挥合作的功能；如让孩子在家中享有民主平等的地位，大人与孩子之间相互尊重，家庭成员互相养成公开、坦率交流的习惯，在平等的民主家庭氛围里，当孩子信任父母，孩子就愿意主动向父母袒露心迹，遇到困惑时也会主动向父母求助。这样，家长才好及时采取措施进行适当的干预，就能够给予孩子恰到好处的指导，帮助孩子自己克服困难。如孩子与小朋友、小同学之间发生了小摩擦、小纠纷时，大人们千万不要强势介入，而需要帮他们分析行为的对错，学着让自己去平衡、去解决问题，尝试一种人际的成功，建立自信，让孩子多些自我锻炼的机会，最后慢慢地养成情绪稳定，生活态度积极，人际关系和谐，行为能自我调节和控制。