南京大学上课“微信点名” 不用微信答题算没签到(图)

　　学生随堂回答问题用于签到。

　　学生回答后，平台显示统计数据。

如何让学生不在课上玩手机，一直是大学老师的难题。各种与手机“斗智斗勇”的课堂故事不断上演时，南京大学却“反其道而行之”：提醒学生把手机充足电再来上课。

原来，这门“环境学——科学世界观”课程，使用了高大上的“微信点名”，需要学生使用微信平台，通过规定时间内回答问题的方式来签到。此外，学生还可以通过微信平台随堂交作业，这门课也成了南大首个鼓励学生用手机的课程。

微信点名没法逃课了

南大女生小黄选修了“环境学——科学世界观”，进入教室后，邻座的同学告诉她，得加入一个叫“环境学——科学世界观”的微信平台。

让小黄没想到的是，点名方式是：关注“环境学——科学世界观”微信教学平台后，必须在规定时间内回答老师在课堂上提出的问题，以此作为“签到”。点名时间一过，“签到流程”自动关闭。

在回答问题之前，还得输入系统给每节课随机生成的编码，不在教室的同学显然没法“滥竽充数”。“我们在终端接收信息时，只要收到学生的回复，便代表他这次课是来到教室听讲了”，“环境学——科学世界观”教学团队成员之一的孙平老师说。

微信还能交“随堂作业”

昨天，扬子晚报记者在微信里关注了“环境学——科学世界观”账号，账号随即推送信息，要求输入学号来注册，然后便可以按照老师提出的问题，通过平台来回复相应的选项。

事实上，“点名神器”并不只是点名这么简单，学生还可以通过微信提交随堂作业的答案，平台会以惊人的效率收集，并向老师反馈：“‘和谐定义——泛指系统有序、均衡、融洽’，针对这一定义，同学们可以发表自己的观点，‘认同’、‘还有提升的空间’或是‘说不清’，三个选项中选择一个，大家可以通过微信发送答案了。”

点赞的学生多过吐槽

扬子晚报记者在采访中发现，点赞的学生数量不少。“隔三差五就会有这样的新闻，老师想尽一切办法屏蔽手机信号，或是不允许课上玩手机，但‘科学世界观’这门课却没有手机禁令，冲着这一点，就应该给老师点赞。”

不过，也有学生表示，需要通过点名来留住学生的课堂还是有些“奇葩”：“上有‘政策’下有‘对策’，真要应对微信点名，方法还是有的！”