山东大学研究生支教团：为乡村孩子播下梦的种子
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15年，146个人，一年一年播下梦的种子。过去从未间断，未来仍将继续。
在山东大学，研究生支教团的招牌格外闪亮。几乎每一届的选拔过程，都是一场激烈而“残酷”的竞赛。无论是否能入选，所有学子魂牵梦绕的，是千里之外那个并不熟悉的异乡，和一张张陌生的脸庞。
尽管没有人知道，这场接力的终点究竟在何方。但每个人心里异常地清楚，自己在坚持什么，又将改变什么。
揣着激情与梦想，走起！
山西省大同市灵丘县，距山东大学驻地山东省济南市1000余里。70多年前，一场抵御日寇入侵的平型关大捷发生于此。这段历史，或许是山东大学研究生支教团的大多数成员对这个地名仅有的印象。
尽管如此，青年人特有的激情与梦想，势不可挡。
在听完一位归来的师姐讲述的支教故事后，能源与动力工程学院的李永卫再也按捺不住，铁了心要去当地走一遭。“那时候自己挺浮躁、挺闹腾的，感觉支教挺新鲜，特别想去尝试一下，男朋友死活不同意，为这事俩人差点就掰了。”
到灵丘县上寨中学的时候，正是秋高气爽的9月天。眼前的景色十分宜人：天蓝蓝的，白云朵朵，晚上坐在院子里就能数星星。
可“十一”刚过，老天爷就给李永卫和伙伴们来了个“下马威”。气温迅速下降，严寒很快到来。因为教学楼刚刚投入使用，基础设施配套不完善，没有暖气，也没有水。几个女孩子每次都要拿着菜刀到水池中“砍冰”，然后加热化开了才能做饭。
“既然来了就要做事，几乎每天晚上都要加班到10点，门一直开着，好让学生们随时可以进来补课。”艰苦的生活，并没有让热情消退。那时候，李永卫心里只有一个信念：教给孩子们更多的知识，改变他们的命运。
来自机械学院的韩庆宇，从小在城市长大。定下来去支教之前，他曾去过一趟灵丘。走了一圈下来，平型关中学的三层教学楼、城里学校少见的大操场，让他心里边满满的都是自信，甚至有些说不出的兴奋。
“感觉条件挺好的，没有想象的那么艰苦，还有两间多媒体教室呢。”正在支教的师兄们讲的段子，更是让韩庆宇多了几分期待。“说是校长去车站接，面包车门一把就被拽了下来，几个人敞着个车门跑山路，听起来就挺有意思、挺生活。”
当地孩子的善良，也感染着每一个支教者。
刚到平型关中学没多长时间，韩庆宇就得了腮腺炎，到卫生院去拿药也没多大用。后来，找到个敷仙人掌的偏方，不知道怎么被学生们听到了。第二天一上课，讲台上放满了学生们四处找来的仙人掌。
“孩子们是真好，总是会做出一些让你感动的事。”韩庆宇负责初三年级的化学和初一年级的地理、古都大同三门课程，每个大周有将近40节课。“尽管很累，但生活很充实。对于像我们这样的新老师来说，都是第一次站在三尺讲台，从一个学生的身份转变成老师，我们还沉浸在这种新鲜感中。”
扛着责任与使命，坚守！
“之所以说坚守，是因为不适应，在那里呆上一段时间，慢慢就习惯了。”来自管理学院的徐美玲觉得，再多的激情，终会变成平淡，如果心底里没有责任和使命，坚守反而会成为一种痛苦。
八年级的语文课程，涉及许多古诗词。如果肯花时间背诵，肯定能记得下来。但恰恰是这看似简单的事情，学生们并不怎么配合，往往是耗上大半天也没有什么效果。这样的状态，时常让徐美玲苦恼。
当地的孩子普遍上学比较晚，基础也差。很多家长送孩子来上学，只不过是为了拿个初中文凭，然后便送出去打工挣钱。因为长期闭塞，他们心中的榜样，大多数并不是依靠读书获得成功。
教毕业班的付文涛，最痛苦的就是眼睁睁地看着班里的孩子一个个离去。有一次周末放假回来，一个平时比较调皮的小女孩拿来一本留言册，请付文涛在上面写几句话。因为还不到毕业的时候，付文涛感到很奇怪。结果，女孩告诉他不想念书了，过两天就出去务工。
“然后陆陆续续地走，一开始一个年级两个班有60多个学生，最后参加总复习的就剩30来个。”付文涛和当地的老师苦口婆心地劝，但最后也只能无奈地面对。“以前不管他学不学，至少人还坐在教室里，还是你的学生。”
来自环境学院的马千驰，这样总结自己的心理变化：“一开始总想着百米冲刺，后来跑着跑着，就觉得陷到泥潭里去了，拔不出脚来，速度越来越慢。当地的生活工作节奏都很慢，拖着你，把以前的棱角磨平。”
但无论如何，没有一个人会放弃。相反，每个支教者都在利用一切机会，努力在走或者留的孩子们心间播下一颗梦的种子。
在一次作文课上，徐美玲决定做些新的尝试。在给孩子们播放了山东大学的宣传片之后。她惊讶地发现，每个孩子全程都在集中精力，眼睛里泛着新奇的光。因为时常有社会青年到学校来找学生，马千驰和同伴们每次发现形迹可疑的人员，都会像守护羊群的“牧羊犬”一样，毫不犹豫地冲上去把他们赶得远远的。
付出总有回报。多名支教老师所授课程在地区教学评比中名列第一，所教学生成绩在地区名列前茅，升学率有了明显提高。山东大学研究生支教团还为服务地争取到多个爱心项目，改善了学校的硬件设施。
结束支教数年之后的一天，李永卫的QQ头像突然闪烁起来。一个当年不爱学习的孩子，发来一条信息，说觉得特别对不起老师，对他那么好，自己却没有好好学习。这次意外的交流，让李永卫的心里倍感温暖。“我觉得，这就是我人生中最大的一笔财富。”
反思付出与收获，改变！
如果用一句话总结，支教一年，你最大的收获是什么？
这个问题，毕业于山东大学政治学与行政学专业的于新九，用了一个很长的复句来回答：“对我来说，支教最大的收获就是我能够看到在我的影响下，新疆的孩子们朝着好的方向发生了变化，这种变化让我的生命变得更有意义。”
如果用一句话总结，支教一年，你能为孩子们做些什么？
这个问题，来自山东大学药学院的候旭奔，想了不知多少遍。“我们应该是去播种子，不管最终哪一颗能发芽，至少未来他们的人生路上，能有些不一样的风景；哪怕他们依然是像父辈一样开大车，也能开得更稳更好！”
15年间，山东大学研究生支教团支教的环境在变化，支教的范围也扩展到中国的最西部——新疆伊宁。但唯一不变的，是支教的精神薪火相传。
“传播山大特色文化，践行志愿服务精神，这是我们一直秉承的理念。”对于这份坚守，山东大学团委书记马晓琳颇为自豪。“一届一届，都在总结成功与失败，并做出新的改变，只为让我们的支教更有意义。”
2012年的冬天，为了赢得25万元的公益资助，山东大学第十四届研究生支教团的成员冒着零下20摄氏度的严寒奔赴灵丘县上寨镇，排练“千人舞蹈”。千余名群众在一曲《奔跑》中用舞动的小孩、永恒的太阳、网络对话框等舞蹈图案，诠释了山区留守儿童对青春、梦想、求知的渴望。
如今，通过小小的摄像头和细细的网线，远隔千里的灵丘与济南近在咫尺。灵丘三所中学与山大一附中的孩子们，在大屏幕上看到了彼此天真的笑脸，实现了远程集体上课。这个被称为“飞翔的梦想课堂”的公益项目，让山里的孩子飞跃高山，看到不一样的世界。
回到学校，马千驰牵挂的，是孩子们是否能得到更多的关爱。“其实当地的经济并没有我们想的那样贫困，起码温饱是没有问题的，但长期形成的精神贫乏根深蒂固，尤其是许多孩子因为家庭的原因缺少爱，所以才会缺乏好的人生态度。”
目前，山东大学第十六届研究生支教团已经经过层层筛选和全面培训，即将唱着属于自己的歌出发。
“其实我们能做的的确不多，一年12个队员，能带的班级也就是18个，远没有电视上说的支教那么伟大，其实支教很平凡，在一个平凡的岗位上做平凡的事情。但是平凡的事情，做一年，做十五年，已经变得不平凡了，这是一种坚守，一种坚定，一种刚毅，这是真正的志愿精神，不是单凭口号和一腔热情，而是长时间默默的付出和坚守。”山东大学第十六届研究生支教团山西队队长杜以恒这样写道。(人民日报 卞民德)