小学生性健康教育何须遮遮掩掩

　　某地一家长在微博吐槽学校发的《小学生性健康教育读本》尺度太大。出版单位北京师范大学出版社回应，该书有严格的审查流程，也符合教材编写的初衷。（3月5日人民日报客户端）

　　“从垃圾桶里捡来的”、“从妈妈肚脐眼里钻出来的”……在面对孩子性与身体的疑问时，很多家长都会采取这种避而不答的“迂回战术”。在我国，长期以来因受传统观念影响，小学生性健康教育一直被视为雷区、禁忌，家长们往往是羞于启齿、谈性色变，担心“教坏孩子”，而学校对此也是含糊其辞、重视不够。

　　数据显示，去年全年媒体公开报道的性侵儿童（14岁以下）案件相比2015年同比增长27.35%。而且由于诸多因素，这些数据仅仅是冰山一角。2016年女童保护基金对9151位家长调查发现，高达68.63%的家长没有进行过类似的性教育，令人忧心忡忡。这凸显了当前学校和家庭对防性侵教育的缺失，开展小学生性健康教育已经迫在眉睫，不能再等待观望了。

　　欧洲一些国家在这方面的成功经验值得借鉴。比如，英国法律规定必须对5岁的儿童进行强制性性教育，瑞典的“避孕教育”堪称世界性教育的典范，芬兰的性教育科普书《我们的身体》可以像《一千零一夜》那样每天讲一节。而在荷兰，儿童5岁进小学时就开始接受性教育，孩子们甚至会在餐桌上和父母讨论这一话题，因此荷兰女孩怀孕的几率在欧洲是最低的，仅为美国的五分之一。

　　专家们认为，性健康教育是关乎孩子一生的教育，对青少年甚至儿童开展早期性教育，可以帮助孩子对性有正确的认识，一定程度上讲，早期性教育＝生命安全教育。女童保护基金调查显示，97.25%的家长希望学校对孩子进行防性侵教育，很多家长也一直呼吁学校要开展性教育相关课程，但真的“狼来了”，家长又担惊受怕，反感抵触，这种“叶公好龙”式的教育态度真的要不得。

　　孩子们童心烂漫，天真无邪，好奇心强。在孩子们眼里，性器官就如同树叶、花朵，和鼻子、耳朵一样，只是器官而已，不含任何情色眼光。如若家长们谈性色变，遮遮掩掩把性话题神秘化，反而会产生不良心理暗示，让孩子误以为性是羞耻的、见不得人的，白白浪费性启蒙教育的良好时机。

　　面对家长的吐槽，北师大出版社回应称，该书有严格的审查流程。在当前的教育背景下，出现这样的讨论也实属正常，毕竟冲破传统观念束缚，打破性教育的禁忌，让小学生性健康教育被全社会所接纳和认可，也需要一个循序渐进的过程。

　　我们希望，作为家长不仅要跨出性教育的狭隘误区，大胆接受科学教育理念，而且要引导孩子科学认知，让他们从小开始接受正确的性健康教育。同时，作为学校也要为学生提供接受正规性教育的机会，将性健康教育纳入义务教育课程，让孩子们学会和懂得如何保护自己。

　　我们也相信，通过学校、家庭和社会的共同努力，祖国的花朵会更加健康快乐地成长。（涵江区委文明办 耿明华）