尊师重教 让教师有更多获得感

　　9月10日，是中国的第32个教师节。一年一度的这个日子，是辛勤“耕作”在三尺讲台上的老师们的节日，也是学生们表达对老师崇高敬意和美好祝福的日子。

　　9月10号教师节这一天如果不是碰上节假日，通常是不放假的，老师们都坚守在各自的工作岗位上，兢兢业业上好每一堂课。其实，这只是他们一年教学日中的一个缩影，他们没有觉得这一天和平常的工作日有什么不一样，无论如何，都要保质保量地上好每一堂课，教好每一名学生。

　　中华民族历来有尊师重教的传统。古语有云：“天地君亲师”。《吕氏春秋·尊师》中说“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也”。“教师是人类灵魂的工程师”，这是全世界人民对教师这个职业的充分肯定和高度认可。正是由于对教师“师者，所以传道授业解惑也”的职业认同，大家对教师充满了敬意和感谢。

　　然而，现如今教师的社会地位没有以前那么高了。人们对从事教师这个职业的兴趣没有那么强烈了。究其原因，一方面教师的待遇不再那么有吸引力，有更多薪资水平更高、工作强度又没那么大的岗位可供人们选择。特别是农村、西部等贫穷落后地区，工作、生活条件艰苦，工资待遇水平又不高，很难留得住教学人员。另一方面是教师的合法权益得不到很好的保障，在家校纠纷中往往处于弱势的一方，成为学校向家长妥协的牺牲品。教师本来是一个受人尊敬的职业，如今的情况是教师得顺着学生，甚至都批评不得，这让老师的教书育人工作很难开展，也无形中挫伤了老师们的工作积极性。

　　说到底，教师工作也是一种工作，那么是工作就讲求“一分耕耘，一分收获”，如果付出和收入相差过大，自然会影响教师的工作积极性。更进一步说，人们工作的意义不只是为了赚钱，也是追求自我价值的实现。教师这一职业能很好地实现从业者的自我价值和社会价值，理应是一个令人尊重的职业。其实，这就是要使教师有更多的获得感。

　　加强待遇保障力度，使教师有更多获得感。一方面要加大财政保障力度，要优先保障老师的工资待遇按时、足额发放。另一方面，要在合理范围内适度提高教师工资待遇水平，加大教师绩效工资比重，真正体现“多劳多得”，回馈辛勤工作、做出实绩的优秀教师。

　　加强职业保障力度，使教师有更多获得感。首先要畅通老师利益诉求渠道，使其能够表达自身利益诉求，解决其后顾之忧。其次要维护人民教师的合法权益，对于家长、社会对教师无端的指责和人身、名誉伤害行为，要坚决予以处理，还教师一个公道。最后，要加大尊师重教的宣传力度，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。(平潭综合实验区党工委宣传部文明创建处何福进供稿)