寻找身边的好学校：石狮市永宁中心小学莺山鸣翠展新颜

　　古韵新姿，四海永宁。她，坐落在美丽的莺山脚下，是一所古老的百年老校。然而这所老校在大自然的恩赐、历史荣光的照耀下，正以崭新的姿态傲立在可爱的滨海侨乡。她就是我们可爱的石狮市永宁中心小学。

　　一个世纪的风雨兼程，一百余载的薪火相传，我校的全体教职员工，一直秉承“勤奋、进取、求实、创新”的校训，敬业奉献，与时俱进，续写着“德、智、体、美、劳”全面培养的篇章，学校在不断向前发展，文化积淀在日益深厚……

　　 一、深掘底蕴，践行理念

　　一直以来，学校秉持“全面发展，人文见长”的教育理念，落实夯基、强体、激趣、培艺、明德、启智的办学思想，让每一位学生都有进步，让每一位教师都有发展，进而形成一支“厚积薄发，深入浅出”的教学团队和一帮“勤学深思，德智兼修”的莘莘学子。在这里，我们以“全面发展”作教学基础，它既是学生德、智、体、美、劳等方面的和谐发展，是学生个体个性充分发展基础上的群体的全面发展；同时，它又是教师德、绩、勤、能等方面的和谐发展，更是教师个体不断发展基础上的团队的全面发展。同时，我们又以“人文见长”作教育后盾，不仅注重学生人文精神的养育，而且体现为一种管理思想和学校风格。在这绿化、净化、美化的校园里，我们的教师安心静心潜心教学，尽力尽心尽情教育，以育人为宗旨，通过丰富多彩的文化活动等载体，全力打造“平安校园”“书香校园”“绿色校园”“文明校园”，致力让这一文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体，实现学校校园文化的不断发展和全面繁荣。

　　 二、夯实基础，凸显人文

　　我校现有24个班级，学生人数1300多人，除标准教室，拥有多媒体电教室、电脑室，省级达标的科学实验室、仪器室，图书馆、阅览室、音乐室、美术室、心理健康室、体育室、舞蹈室、广播室、综合实践烹饪室。学校班班配置多媒体，校园网络畅通。塑胶跑道，篮球场、排球场等运动场地器械齐全，为学生提供了宽敞的体育运动场所。学校精心设计校园文化布局，人文景致，步步有景，处处育人，文化元素充满校园，让多彩校园处处体现教育，让学校成为蓓蕾绽放的花园。

　　校门口，映入眼帘的是悬挂在墙上的块块荣誉奖牌，左侧教学楼墙上镶有中国与世界两副地图，无声的信息一直激励着孩子们要“胸怀祖国，放眼世界”。大门正面上书：“今天你行善了吗”，提醒每一位学子与人为善，时时行善，以行善为乐。走进校门，浓郁的文化气息迎面扑来，良好的育人氛围在这里畅开：

　　1.独具特色的古卫城墙。永宁钟灵毓秀，人杰地灵。为了让永宁的子孙永远牢记家乡的历史，学校结合重建的契机，依地势在东面修建了一座古城似的围墙，高大而坚厚。处处炮口无不教育着后人“惟有不忘过去，方能创造美好未来”的信念。至此，人为修筑的绵延千里般的城墙已成为全体师生安心学习和生活的最坚实而安全的屏障，堪称我校独一无二的一道最壮美的校园风景。

　　2.每一面墙壁都会说话。校园是学生生活和学习的场所，自然这里的每一堵墙也成为学生每天打交道的对象。要让校园里每一堵墙说话，就要赋予学生校园生活的每一细节以丰富的生命力，并使其成为陶冶感染学生的“主体的画，无声的诗”。为此学校搭建学生与伟人对话、与科学对话、与艺术对话、与文明对话的平台，让校园每一面墙在潜移默化中发挥育人作用。学校充分发挥楼道、走廊的育人功能，精心设计富有层次的楼道文化：鳌城乡土，古诗词、经典故事让孩子们随时都能触摸到祖国经典，感受祖国经典的博大精深；环保低碳、百科知识激起孩子们加入环保、探索自然奥秘的兴趣；而那一句句充满着智慧光芒的名人警句，更发人深省，催人奋进；一副副学生优秀的美术、书法作品展示无不诠释着学校实施素质教育的点点滴滴；一张张“阅读之星”“劳动之星”“学习之星”“智慧之里”等美照映入眼睑，从此颗颗璀璨新星在校园里冉冉升起，逐露光芒……

　　3.“温馨提示”“广场文化”伴随成长。漫步在我们的校园里，你总能看到许多的温馨提示牌，如：“手下留情花自香，脚下留意草如茵”、“多一句文明用语，增一缕校园春光”、“上下楼梯不拥挤，楼梯拐角不嬉戏”“今天你行善了吗”“我行善，我快乐”等。这些温馨的提示一直陪伴着师生左右，时时提醒我们：走自己的路，做好自己的事，去实现自己的梦想。除此，校内广场名人雕像给学生提供了与伟人近距离的接触和启发；宣传橱窗中的学生习作、书法作品展是学生展示自我、互相学习的平台，道出了我校作为石狮市最早开设的“鳌城少年宫”的种种成果……就这样，美丽的人文学校成为孩子们学习的乐园，也多角度地促使学生养成良好的行为习惯。

　　 三、落实常规，加强教研

　　近年来，我校立足实际，面向农村，坚持基础教育和素质教育相结合的教育路线，做到：课程改革注重实效，教研活动关注校本，教学常规促进发展，教育科研成果显著。为扎实课改工作，加强教研活动，我校全体教师能端正教育思想，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，广阅书籍，用心钻研。在提高教学教研的同时，广大教师从实际出发，踊跃参与课题研究，大胆创新，力求以新的教育理论指导现行的课堂教学。一直以来，我校实行了四步走的教研指导策略以提高教研实效，促进教师专业化成长：一是搞好全员师资培训，二是成立教研领导小组，三是跟踪培养典型，四是搭建交流平台。为落实突出课程改革的工作重点，全体教师认真学习新的课程标准，领会其改革的精神实质，熟悉新教材，摸索新教法，以寻找我校学生特点的教学路子；重视学法指导，倡导学生主动参与，乐于探究，培养学生收集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

　　 四、明德启智，激趣培艺

　　永宁是一座古卫城，修建于1394年，地形如鳌鱼，故有“鳌城”之雅称，具有得天独厚极其深厚的文化底蕴，拥有丰富的文化教育素材：姑嫂塔的巍峨挺拔见证了“海上丝绸”的繁荣；城隍庙的宏伟壮观凝聚了浓郁的闽南特色文化；魅力永恒的特色传统小吃永远吸引着每一位食客……如何引领学生走进这些本土文化，感受家乡的文化精髓？为此，学校组织教师根据永宁地方特色，编撰《鳌城探景》这一校本教材，并且依托永宁古卫城丰富的人文和景致，立足于地方特色，开展“小导游”“小记者”活动，让学生以“小导游”身份介绍永宁十八大景，让“小记者”们用笔尖触摸故乡情怀。学校通过这些活动让全体师生领略城隍庙的气派恢宏又悲天悯人的情怀，领略姑嫂塔凄美的故事又指引商船抵岸的重要作用，领略巍然耸立的镇海石的抗倭传奇，无形中产生强烈的热爱家乡，以家乡为荣的情感，进一步了解了永宁古卫城的乡土文化，培养熏陶谦恭有礼，落落大方，“追梦，融合，感恩”的永宁精神。另外，学校通过少年宫活动的开展，激发学生学习艺术的热情。在以“点燃成长梦想，让每一位孩子在快乐中绽放异彩！”的办宫理念指导下，我校根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，积极设立了小导游、葫芦丝、小鼓、腰鼓、声乐、舞蹈、书法、手工剪纸、绘画、灯谜、篮球、排球、乒乓球、田径、中国象棋、电子百拼、计算机、小记者团等3大类20个活动项目，内容丰富多彩，形式多样，扎实开展，将学生培养成为德性优良，多才多艺的时代新人。

　　蛟龙十卧一朝起，雄鹰百练终启航。今天的永宁中心小学，是一个懂得延续历史的记忆和创造未来的摇篮。随着时间的推移，我们相信在全体师生的不懈努力与追求下，百年老校将不断焕发她恒久的魅力，散发出更为浓厚的文化底蕴！