武平实验中学额外保送一中资格生推荐方案惹争议

　　在教育资源稀缺和不均衡的大环境下，中考，作为决定初中学生是否可以就读优秀高中的一场考试，对他们来说，无疑是重要程度仅次于高考的一场考试。在这样的前提下，如果能够获得一个重点高中的保送生名额，对于即将参加中考的学生来说，无疑是令人高兴的。因此，对于各所初中的保送生推荐方案，学生和家长也希望其能做到公平、公开、公正，如若家长觉得推荐方案有失偏颇，则必然会对其提出质疑。

　　4月下旬，武平实验中学的《武平一中额外保送生（8名）推荐方案》（以下简称《推荐方案》）公布，方案采取对学生综合成绩、数理化成绩、竞赛获奖等情况分别计分，最后选出累计积分前8名作为推荐对象的方法。但其中将推荐范围内的学生根据综合成绩和数、理、化总成绩排名分为三等，每等计不同积分；教职工子女计照顾分10分；不通过组织考试遴选保送生名额等条款受到了部分家长的质疑，认为这些条款影响了推荐的公平性。

　　那么，家长所质疑的这些问题是否影响了武平实验中学对“武平一中额外保送生”推荐的公平性呢？5月12日至14日，记者就此事进行了采访。

　　 争议缘起：

　　 额外保送生推荐方案

　　“额外保送生（8名）”指的是什么？

　　“准确来说，我校制订的《推荐方案》中所说的保送生应该叫做保送资格生，指的是有资格参加一中的保送生考试的学生。”武平实验中学教务处的一名工作人员告诉记者，“‘额外’指的是在第一批22个保送资格生名额外，武平一中又给我们学校额外8个参加保送生考试的名额，这个额外的名额并不是只有我们学校有的，其他学校也有，每个学校也都结合自身的特点制订了相应的推荐方案。”

　　“武平一中通知我们学校报送额外保送资格生名额的时间距离保送生考试的时间较短，接到他们的通知后，学校保送资格生推荐领导小组马上开会研究制订了方案，签字后在综合楼公告栏进行了公示。”